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10．狼和狐是不同的物種，它們同屬于最小的分類單位是（　　）
A．門B．綱C．目D．科

分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．分類單位越大，生物的親緣關系越遠，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．

解答 解：界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，狼和虎都屬于動物界、脊索動物門，哺乳綱、食肉目，犬科，狼是犬亞科，狐是狐亞科，可見同屬于最小的分類單位是科．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪一項不符合合理膳食的原則（　�。�
A．常吃奶類、豆類或其制品
B．用高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水
C．不挑食，不偏食，膳食要清淡少鹽
D．經常吃適量魚、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和葷油

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養基；
②將配制好的培養基平鋪在兩個培養皿中進行高溫處理，冷卻后使用；
③在教室打開培養皿A，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好．培養皿B不做任何處理．
④將兩套培養皿同時放入恒溫箱中培養，幾天后觀察培養皿中菌落的生長情況．
（1）在第一步配置培養基的操作中，牛肉汁起什么作用？D
A、使培養基聞起來很香，容易吸引細菌　　　　　　　B、使培養基表面看起來很黏稠
C、為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽　　　    D、為細菌等生物的生活提供有機物
（2）在第2步操作中培養皿和培養基進行了高溫處理，目的是殺死原有的細菌、真菌．
（3）步驟3的操作，相當于細菌、真菌一般培養方法中的哪一個步驟？接種．
（4）在實驗過程中選取兩套培養皿的目的是形成對照實驗．
（5）如果實驗成功，幾天后觀察A培養皿中的菌落，如發現培養皿中菌落呈絮狀、黃色可以確定是真菌的菌落．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．把下列傳染病與相應的傳播途徑用直線連起來）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動時，紅細胞單行通過的是（　�。�
A．尾鰭內的小靜脈B．尾鰭內的小動脈C．毛細血管D．淋巴管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．欣賞樓蘭文化，思考并回答問題．?
   樓蘭，中國西部的一個古代小國，國都樓蘭城（遺址在今中國新疆羅布泊西北岸）．雖然地處荒漠，卻是“絲綢之路”南北分道之處．人類歷史上，樓蘭是個充滿了神秘色彩的名字．它曾經有過的輝煌，形成了它在世界文化史上的特殊地位．可是公元4世紀之后，樓蘭國突然銷聲匿跡．歷經眾多考古學家的研究，他們認為樓蘭古國的消失可能有以下原因：
（1）樓蘭是軍事要沖、兵家必爭之地．頻繁的戰爭、掠奪性的洗劫使樓蘭的植被和交通商貿地位受到了毀滅性的破壞．植被被破壞，勢必引起土地的沙漠化，打破生態平衡，造成環境惡化，沙塵暴頻繁，最后吞沒了古城．?
（2）樓蘭古城建立在當時水系發達的孔雀河下游三角洲，這里曾有長勢繁茂的胡楊樹供其取材建設．當年樓蘭人在羅布泊邊筑造了10多萬平方米的樓蘭古城，他們砍伐掉許多樹木和蘆葦，這無疑會對環境產生副作用．要知道，如果我們把樓蘭看作一個生態系統的話，那么樹木和蘆葦就是這個生態系統的生產者，為其他生物的生存提供物質和能量．另外，樹木還具有保持水土的作用，以防止土地的沙化，對于地處沙漠邊緣的樓蘭，這尤其重要．
（3）樓蘭被生物入侵打�。环N從兩河流域傳入的螻蛄昆蟲，在樓蘭沒有天敵，從而大量繁殖．這種昆蟲生活在土中，能以樓蘭地區的白膏泥土為生，成群結隊地進入居民屋中，人們無法消滅它們，只得棄城而去．?
（4）樓蘭古城的消亡是在中國北方，甚至是世界氣候出現旱化的大背景下發生的，這種現象說明生物圈是生物共同的家園，是個統一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．某人右上腹部疼痛，可能的病因是（　　）
A．闌尾炎B．肝炎C．胃炎D．十二指腸潰瘍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在實驗設計中，不能作為一組對照的是（　�。�
A．溫度和水分B．高溫和低溫C．潮濕和干燥D．有光和無光

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示人的雙眼皮的遺傳圖解，請據圖填空

（1）人的雙眼皮性狀由A基因控制，．
（2）控制單雙眼皮的一對等位基因位于常染色體上（填常染色體或性染色體）．
（3）在形成生殖細胞時，這一對等位基因要隨同源染色體的分開而分開，分別進入兩個生殖細胞中．
（4）人的雙眼皮和單眼皮這一對性狀，我們將它們稱為相對性狀．
（5）從中我們可以看出，父母的性狀是通過生殖細胞傳給后代的．
（6）子代中純合體的概率是50%

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同步練習冊答案
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