【題目】裸子植物與被子植物的相同之處是（ ）
①兩者都能結出果實 ②兩者都能產生種子并用種子繁殖 ③體內都有維管組織——韌皮部和木質部 ④兩者都沒有真正的根
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
寒假學與練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】超市用保鮮膜包裹蔬菜水果, 可以延長貯存時間, 主要原因是( )
A. 保持適宜的溫度
B. 防止水分散矢
C. 防止害蟲的啃食
D. 抑制呼吸作用
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據問題填空：
（1）達爾文的生物進化理論的核心是________．
（2）________是人類祖先與猿分界的重要標志．
（3）科學家發現了一些中間過度類型的化石，這些化石揭示了不同生物之間的進化關系．始祖鳥化石和古鳥化石證實，鳥類起源于古代的________．
（4）兩棲動物的幼體生活在________，用________呼吸；成體可水陸兩棲，用________呼吸．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”的實驗，觀察不同條件下100粒玉米種子萌發情況。數日后記錄發芽情況如下，請根據表中的數據回答問題。
裝 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||||
場 所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | ||||
溫 度 | 23℃ | 5℃ | 23℃ | 23℃ | ||||
干濕狀態 | 潮濕 | 潮濕 | 潮濕 | 干燥 | ||||
數日后種子 萌發情況 | 發芽 | 未發芽 | 發芽 | 未發芽 | 發芽 | 未發芽 | 發芽 | 未發芽 |
92 | 8 | 6 | 96 | 93 | 7 | 0 | 100 | |
（1）根據本實驗，可得出的結論是：種子萌發需要______/span>和_____。
（2）種子萌發后，如果繼續培養幾周，幼苗生長較好的應該是_____組。你判斷的理由是__________。
（3）要證明“光對種子萌發是否有影響”，在實驗設計上可選用__組和___組作對比。
（4）玉米種子的結構中為種子萌發提供營養的主要結構是_________，用碘液滴加會變藍色，說明營養物質的主要成分是___。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下是一個探究實驗，請閱讀后回答后面的問題．
探究：酵母菌以什么為生？
問題：葡萄糖或食鹽對酵母菌的生活有什么影響？
材料：4個圓氣球、4根塑料棒、葡萄糖、食鹽、溫水（40﹣45）、燒杯、干酵母粉、量筒、4個小口瓶．
實驗步驟：
①將4個氣球松開，以便往里面充氣．
②用燒杯在每個瓶中加入等量的溫水．再按下表依次加入不同的內容物．
③用4根干凈的塑料棒將溶液分別攪拌均勻（注意不要混用），并迅速地在瓶口處套上一個氣球．確保氣球口緊緊圍住瓶口．
④把4個瓶子放在一個溫暖但不通風的環境中，觀察并記錄所 發生的一切．
瓶子 | 內溶物 |
A | 只有酵母粉 |
B | 酵母粉和l5毫升鹽水 |
C | 酵母粉和l5毫升糖水 |
D | 沒有酵母粉，只有15毫升糖水 |
分析上述實驗并回答：
（1）實驗過程中，________氣球會變大，________氣球會保持原樣．
（2）氣球變大的原因是：酵母菌能將葡萄糖分解成________和________，并且釋放出能量的緣故．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下是明明在公園里調查生物時記錄的部分生物名稱：
桃樹 苔蘚 衣藻 松樹 腎蕨
（1）以上生物中，當__________大量繁殖時，可以看到“西湖春色歸，春水綠于染”的美景。
（2）以上生物中，沒有器官分化的是_____；有根莖葉分化但沒有種子的植物是_____；能夠開花結果的植物是__________；種子裸露的植物是__________。
（3）以上生物中，___________常作為空氣檢測的指示植物。
（4）古代詩人形容柳樹，說“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。其實，柳樹的萬千枝條和綠葉，都是由__________發育而成的。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】濟南千佛山是著名的游覽勝地。下面是小明在千佛山旅游時，所作的部分記錄，你認為小明判斷正確的一項是
A. 千佛山是一個生態系統，該系統能量的源頭是太陽能
B. 山中的各種動物是該系統最基本、最關鍵的組成成分
C. 山里的蟲子、食蟲鳥、老鷹組成一條食物鏈
D. 陽光、空氣、水等不屬于生態系統的組成成分
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科普閱讀題
在熱帶雨林中，50%以上的植物果實被食果動物(以哺乳類和鳥類為主)取食，并且60~94%的木本植物借助食果動物來實現種子的傳播。嚙齒類、翼手類和靈長類是傳播種子的主要的哺乳動物類群，其中，棲息于森林中的靈長類是大型食果動物。
不同的靈長類取食的果實種類和數量存在較大差異。許多靈長類動物有著較長的消化道，種子滯留時間長，往往能取食大量的種子。它們的口腔大小、牙齒形態會影響吞咽的種子大小與種類。如，南美洲的紅背僧面猴屬動物因具有高度特化的牙齒，能夠取食具有硬質外殼的大型果實。
將種子吞咽后經消化道排出是靈長類動物最主要的傳播方式。例如，倭黑猩猩所傳播的植物種子中，93%以上是經消化道傳播的。一般而言, 距離母樹5米遠的種子萌發后幼苗的存活率明顯高于母樹樹冠下的種子, 但只有被傳播至距離母樹超過100米遠的地方, 才被認為是最為有效的種子傳播方式。在巴西片斷化森林中體型較大的吼猴屬動物具有較長的日間活動距離，能將種子傳播至距離母樹497米遠的地方；少數大型猿類對種子的傳播距離有時甚至超過1000米。
靈長類動物不僅能將種子帶到適宜萌發的微環境，還促進了植物種子的萌發，并對幼苗的生長有著積極作用。首先，動物消化道對內果皮和種皮進行的化學或機械性摩擦產生了“破皮”作用，促進了種子的萌發；其次，種子外的果肉能抑制種子的萌發，靈長類動物將它們移除起到了“解除抑制”的作用；第三，靈長類動物糞便中所含的營養物質具有施肥效應。如，在委內瑞拉古里水庫的陸橋島嶼上，紅吼猴糞便的密集堆積能夠豐富土壤中氮、磷等營養物質，促進幼苗的建成。
靈長類動物對種子的傳播影響了植物從種子到幼苗期的存活狀態, 最終還影響植物在森林中的空間分布位置。更為重要的是,靈長類動物對種子的傳播，對于許多熱帶樹種的成功定居到其他環境中起著關鍵作用, 這對維持植物種群的多樣性有著重要意義。
（1）能傳播種子的嚙齒類、翼手類和靈長類，它們屬于生態系統成分中的_______，它們所取食、傳播的植物，在種子外面有果皮包被，這些植物屬于_______類群。
（2）距離母樹5米以上的種子萌發后幼苗的存活率明顯高于母樹樹冠下的種子，產生這種現象的原因敘述不正確的是
A. 母樹樹冠下的種子少，靈長類動物吃了果實后把種子都帶走了
B. 母樹樹冠下的種子無法獲得足夠的陽光、水分等資源
C. 母樹樹冠下的種子很多，萌發后對各種資源的競爭激烈
D. 母樹樹冠下的種子受到母樹遮蔽缺乏陽光，無法制造足夠的有機物
（3）下列關于靈長類動物對植物果實取食和傳播的敘述，不正確的是
A.動物的形態結構、生理特性會影響其對種子的傳播
B.種子經由消化道傳播可將種子傳播到較遠的距離且易萌發
C.靈長類動物糞便中的氮磷鉀等營養物質是種子萌發必要條件
D.靈長類動物和被取食植物之間形成了互惠互利的關系
（4）食果動物在森林生態系統的發展變化中扮演著獨特的角色，下列敘述不正確的是
A．促進生態系統的物質循環 B．加快了森林植被的更新
C．提高了森林植物的多樣性 D．增大森林中動物間的競爭
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
