【題目】下列食物中需要經過消化才能被人體吸收利用的是（ ）
A．葡萄糖粉 B．維生素藥片 C．加碘食鹽 D．奶粉
名校通行證有效作業(yè)系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系示意圖。據圖回答：
(1)請寫出圖中的一條食物鏈______________________________________。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中，蟲扮演的角色是_________________；細菌和真菌能把樹、蟲和家燕遺 體中的有機物________________為無機物。
(3)家燕具有遷徙行為，從行為獲得的途徑(行為的發(fā)牛)來看，該行為屬于____________行為，由家燕體內的_________________決定。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】當麻疹病毒侵入人體后，受到刺激的淋巴細胞就會產生抵抗麻疹病毒的特殊蛋白質，叫做 ，能夠消滅該種病毒并留存在體內，當麻疹病毒再次侵入時，該種物質就會迅速發(fā)生作用并消滅它們，這種免疫功能是后天獲得，只針對某種特定病原體起作用，稱為特異性免疫．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列與遺傳有關的說法中，正確的是（ ）
A．生物的性狀是由基因控制的，與環(huán)境沒有關系
B．基因位于DNA上，一個DNA分子上有一個基因
C．男性精子中的“X”和“Y”染色體決定后代的性別
D．若夫婦雙方都是雙眼皮，他們不可能生出單眼皮的子女
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一株被子植物示意圖，請據圖回答下列問題．
（1）圖中標注的A、D、C稱為植物的器官．
（2）圖中A是植物葉片，它能進行：作用、作用和作用．
（3）圖中的B貫穿植物全身，它屬于組織．
（4）圖中的C能把植物體固定在土壤中，并從土壤中吸收 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】右圖是人體與外部環(huán)境之間的物質交換模式圖，圖中的序號代表著人體的某些生理過程，據圖回答下列問題。
（1）圖中的過程②是通過 作用完成的，人體所需的六大營養(yǎng)物質中不經過過程③而直接進行過程④的有機物是 。
（2）在過程⑥中，原尿中的 被全部重吸收回血液。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)，下列說法正確的是（ ）
A.①積累的毒素最多
B.②與③是競爭關系
C.④是消費者
D.該生態(tài)系統(tǒng)只有一條食物鏈
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