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免疫是一種 功能,人體依靠這種功能識別 成分,從而破環和排斥進入人體內的抗原物質或人體自身產生的損傷細胞和腫瘤細胞,以維持人體內部環境的

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2015-2016河南省周口市部八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

扁形動物的主要特征是:身體呈 對稱,背腹 ,有口無肛門.

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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅定西臨洮縣趙家咀學校七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

傳粉受精后,花的子房發育成 ; 胚珠發育成 ; 受精卵發育成

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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅定西臨洮縣趙家咀學校七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我們吃的面粉主要來自于小麥種子的( )

A.胚乳 B.子葉 C.胚芽 D.胚軸

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省龍巖市連城縣七年級下段測生物試卷(二)(解析版) 題型:探究題

法國著名科學家巴斯德在研究牲口炭疽病時,進行如下實驗,把供實驗的綿羊分為甲、乙兩組.甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射,它們沒有發病;乙組沒有注射.十天后,對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強的炭疽病病原菌,經過一段時間后,甲組綿羊全部正常生活,而乙組綿羊全部死亡,請回答:

(1)此實驗的原理是

(2)實驗中甲組綿羊第二次注射,沒有發病的現象屬于 免疫.

(3)實驗中甲組綿羊不死的原因是 乙組綿羊在實驗中的作用是

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省龍巖市連城縣七年級下段測生物試卷(二)(解析版) 題型:判斷題

只要控制好傳染源,傳染病就流行不起來了. . (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省龍巖市連城縣七年級下段測生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

從傳染病流行的三個環節看,傳染病患者屬( )

A.傳染源 B.傳播途徑 C.易感人群 D.以上三者都是

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省龍巖市連城縣七年級下段測生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

周圍神經系統是由什么組成的?( )

A.腦神經、脊神經和運動神經

B.腦、脊髓和 神經

C.運動神經纖維和感覺神經纖維

D.腦神經和脊神經

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東省濟寧市鄒城市七年級下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面為人體血液循環途徑示意圖,請根據圖回答下列問題:

(1)請寫出肺循環的過程:

血液由[ ] →[ ] →肺部毛細血管網→[ ] →[ ] ([]內填序號,橫線上填名稱)

(2)靜脈血變為動脈血的場所是[ ] 的毛細血管.

(3)與右心房相連的血管是[ ] 和[ ] 它們都流 血.

(4)體循環終止部位是[ ] ,此時血液變成了 血.

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同步練習冊答案
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