分析 用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管.圖中1是動脈,2是毛細血管,3是靜脈.
解答 解:(1)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內血液的流動的實驗過程中,要用浸濕的棉絮,并經常滴加清水,將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸.
(2)小魚尾鰭內含色素,顏色深,視野較暗,因此觀察小魚尾鰭內的血液流動應該用低倍的顯微鏡,低倍鏡比高倍鏡的視野亮,看到的視野范圍廣.
(3)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管.其中毛細血管的特點是:管腔最細,只允許紅細胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細胞構成;血流速度最慢;這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質交換.圖中2是毛細血管,因紅細胞是單行通過的.
故答案為:(1)保證小魚的正常呼吸;
(2)低;
(3)毛細;紅細胞單行通過.
點評 回答此題的關鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內血液的流動情況,并能識別各血管的名稱.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用水和二氧化碳進行光合作用,生產出有機物 | |
B. | 直接利用周圍的有機物并將其分解 | |
C. | 利用水、二氧化碳和無機鹽而生存 | |
D. | 在活的動物或植物體內存活,并從其身體上吸收營養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加肺進行氣體交換的面積 | B. | 肺與外界的氣體交換 | ||
C. | 肺泡與血液之間的氣體交換 | D. | 氣體在血液中的運輸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使后代具有兩個親代的遺傳特征 | B. | 明顯增加作物產量 | ||
C. | 保持親本性狀 | D. | 使后代具有更強的生活力和變異性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨、骨連結、關節(jié) | B. | 骨、關節(jié)、肌肉 | C. | 骨、骨連結、骨骼 | D. | 骨、骨骼、骨骼肌 |
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