A. | 遺傳 | B. | 有利變異 | C. | 自然選擇 | D. | 人工選擇 |
分析 自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇;達爾文的自然選擇學說,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
解答 解:現在的長頸鹿的脖子之所以長,達爾文認為:古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,當環境改變食物缺少時,就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養不良,體質虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,經過許多代以后,四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了,這樣,長頸鹿一代代的進化下去,就成了今天我們看到的長頸鹿.可見自然選擇是長頸形成的原因.
故答案為:C
點評 達爾文認為:環境對生物隨機產生的變異進行了選擇.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量收集珍惜生物做標本 | B. | 隨意引來外來物種 | ||
C. | 大力發展自然保護區旅游資源 | D. | 嚴格執行家養伏季休魚制度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類通過實驗證明生命的特征:生命具有遺傳的現象 | |
B. | 人類應用遺傳變異原理培育新品種 | |
C. | 人類應用遺傳變異原理創造新的基因 | |
D. | 人類應用遺傳變異原理改變生物所有的遺傳特性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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