【題目】蕓豆、黃瓜、西紅柿、海帶、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同學想獲取它們的種子來種植，你認為他不可能得到的是（ ）
A.黃瓜
B.西紅柿
C.海帶
D.蕓豆
百分學生作業本題練王系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體內分泌腺能分泌激素，下列由激素過多或過少引發疾病的表述中，錯誤的是
A. 幼年時期生長激素分泌不足，成年后會患侏儒癥
B. 甲狀腺激素分泌過多，導致甲狀腺補償性增生，會患大脖子病
C. 胰島素分泌不足，細胞吸收和利用血糖的能力減弱，會患糖尿病
D. 幼年時期生長激素分泌過多，成年后會患巨人癥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是花的結構示意圖，請回答：
（1）傳粉指雄蕊的[______]______中的花粉傳送到雌蕊的[______]______上的過程。
（2）將來發育成果實的是[______]______。果實是由______和______組成的。
（3）假設圖中花顏色因溫度不同有時顯現為紅色，有時顯現為黃色，那么花的顏色在遺傳學上稱為性狀，是由______控制。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】流行性腮腺炎，俗稱“痄腮”、“流腮”，是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染病。今年2月份以來，我省各地流行性腮腺炎等呼吸道傳染病病例報告數量急劇上升。流行性腮腺炎的癥狀主要是發熱、吞咽困難，腮腺腫大(見右圖)。一旦患者得了腮腺炎，應隔離至腮腺腫脹完全消退后才可入托或上學，以免傳染他人。輕度患者可以把仙人掌去掉皮刺，搗爛外敷于患處，具有消炎和止痛作用。請回答下列問題(5分)：
(1)流行性腮腺炎的病原體主要是腮腺炎病毒，抗生素藥品對其沒有明顯的療效。從結構上分析，它與細菌的區別是 。
(2)“多喝水保持鼻粘膜濕潤，可以有效抵御病毒的入侵”從獲得途徑上看，這種免疫屬于 。
(3)某校某班學生出現了集體戴口罩上課現象。從預防傳染病流行的措施上看，這屬于 。
(4)李明同學雖沒有患過流行性腮腺炎，但他說自己接種過流感疫苗，所以不會感染流行性腮腺炎，你認為李明同學的說法對嗎? 。嘗試解釋原因：
。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是河蚌的內部結構圖和鯽魚的外部形態圖，請據圖和所學知識回答問題：
（1）河蚌和鯽魚都能適應水中生活：它們的呼吸器官都是________；它們都能在水中運動，河蚌的運動器官是________，鯽魚的運動器官是________．
（2）鯽魚的身體呈紡錘形，覆蓋鱗片，鱗片表面有黏液，可以________．
（3）貝殼是由________的分泌物形成的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：
（1）這一實驗裝置是_____國青年學者_____設計的。
（2）圖中B處的氣體模擬的是_____，該混合氣體中絕不會含有_____。在B處的兩個電極放電產生電火花，模擬的是原始地球條件下的_____，這主要是為該實驗提供_____。
（3）經過一周后，對C裝置中的產物進行分析，發現有_____生成，此裝置是模擬原始地球條件下的_____。
（4）D裝置是冷凝器，這模擬了原始地球條件下的_____過程。
（5）此實驗表明：在類似于____的條件下，____小分子可以生成____小分子。
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