【題目】皮膚中與排泄功能相適應的結構是 （ ）
A.毛發
B.汗腺
C.角質化細胞
D.皮脂腺
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【題目】米飯中含有大量淀粉，這些淀粉在消化道內完全消化后的產物被吸收、運輸到組織細胞，最終分解成（ ）釋出供人體生命活動所需的能量。（ ）
A. 葡萄糖B. 二氧化碳和水C. 氨基酸D. 脂肪酸和甘油
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【題目】如下圖所示，圖1中，A、B、C 分別表示綠色植物的三個生理過程；圖2表示探究實驗過程示意圖。
請回答問題：
（1）圖1中，過程 B 所示為植物的_____作用，通過分解_____，為植物的生長、細胞分裂等生命活動提供所需的____________。
（2）圖1中，若增強 A 過程，減弱 B 過程，則該綠色植物中有機物的含量將_____（填“增加”或“降低”）。
（3）如圖2，將植物罩上塑料袋，在實驗過程中，塑料袋內壁出現水珠，水珠主要來源是圖1中的[ __]過程。
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【題目】一九四五年夏，一架橫渡太平洋的客機不幸中途失事，乘客紛紛跳傘降落在一荒蕪人跡的孤島上，從淺海中撈取藻類植物充饑而得以生還，想想他們在島上時吃的應該是（ ）
A.小球藻和發菜
B.小球藻和金魚藻
C.海帶和發菜
D.海帶和紫菜
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【題目】對如圖食物網的分析，錯誤的是（ ）
A. 要構成一個完整的生態系統，除了圖中所示成分外，還需加入的成分是分解者和非生物環境
B. 該食物網共有4條食物鏈
C. 在“農作物→鼠→蛇”這條食物鏈中，若大量捕捉蛇，鼠的數量會先增多后減少
D. 該食物網中最長的食物鏈是：農作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
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【題目】仔細觀察甲乙兩圖，回答下列問題。
(1)表示動物細胞的是__________（填“甲”或“乙”）。
(2)把菠菜放在沸水中浸泡幾分鐘，水變成了綠色，這說明菠菜細胞的[ ]___________被破壞。
(3)許多植物呈現綠色是因為細胞內含有[ ]_____________。
(4)西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的細胞液中含有較多的糖分，這些細胞主要來自細胞結構的[ ]____________。控制西瓜甘甜可口這一性狀的物質存在于圖中的_______（序號）。
(5)含遺傳信息決定生物的性狀的結構存在于圖中的標號_________內。
(6)甲乙兩圖所示的結構中，相同點是都有___________、____________和細胞膜。
(7)甲圖中的①對細胞起___________和____________作用。
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【題目】如圖是物質出入細胞圖，據圖回答相關問題
（1）箭頭1，2表示的是細胞_____、_____．
（2）細胞內沒有物質a，其原因是_____．
（3）細胞需要的無機物有_____和_____．
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