【題目】與裸子植物相比，被子植物的主要特征是
A. 能進行光合作用 B. 有根、莖、葉
C. 胚珠發育成種子 D. 種子有果皮包被
口算題卡加應用題集訓系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為口對口吹氣法示意圖，請據圖回答具體操作方法：
（1）使病人仰臥于堅實平面上，通過抬下頜，保持頭后仰的方法，使呼吸道 ， 并解開衣領，放松腰帶。
（2）清除病人內的異物和污物，保持呼吸道暢通。
（3）如果病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起，并且吹氣后氣體能夠從排出，則證明人工呼吸有效。
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【題目】圖一表示某生態系統中的食物網；圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據圖回答問題：
（1）作為一個完整的生態系統，圖一中缺少的成分是非生物部分和。
（2）圖一的食物網由條食物鏈組成。
（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是。
（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是。
（5）若圖一中蛇的數量大量減少，則草的數量會 ， 從而影響生態平衡。
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【題目】下圖為鯽魚外形圖，請據圖回答為題：
（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用呼吸。
（2）鯽魚身體兩側大多有[2] ， 能感知水流方向。
（3）鯽魚的運動方式是游泳，這種運動方式主要依靠圖中[1]、[3]、[4]所示的完成的。
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【題目】人們常在清晨和下午到草地或樹林中鍛煉身體。你認為在哪一個環境中植物光合作用產生的氧氣更多（ ）
A. 清晨的草地 B. 下午的草地
C. 清晨的樹林 D. 下午的樹林
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【題目】“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。下列各項中不是與家鴿飛行生活相適應的特點是
A. 血液運輸氧氣能力強 B. 體內有氣囊 C. 長骨中空 D. 有角質喙
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【題目】為探究綠色植物的光合作用，某班同學用銀邊（邊緣是白色的，其中不含葉綠體）天竺葵做作了如下實驗，請你回答問題：9分。
（1）先把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是 。
（2）用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，如圖乙部分，然后移到 下，照射3至4小時。
（3）剪下這個葉片，去掉黑紙。將葉片放在盛有 的小燒杯中，再放入大燒杯內隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色。
（4）取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養皿里，向葉片滴加碘液，稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到，葉片甲乙丙三部分變成藍色的是 。
（5）上述過程形成兩組對照實驗，寫出其中一組 與 。
（6）上述實驗證明了光合作用的場所是 ，產物是 ，條件是 。
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