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【題目】下列哪位科學家創(chuàng)立了生物進化理論(

A、達爾文 B、林奈 C、哈維 D、拉馬克

【答案】A

【解析】

試題分析:達爾文,英國生物學家,進化論的奠基人。曾乘貝格爾號艦作了歷時5 年的環(huán)球航行,對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》這一劃時代的著作,提出了生物進化論學說,A符合題意;林奈,瑞典自然學者,現(xiàn)代生物學分類命名的奠基人,林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法;B不符合題意;哈維,英國醫(yī)生,實驗生理學的創(chuàng)始人之一,他根據(jù)實驗,證實了動物體內(nèi)的血液循環(huán)現(xiàn)象,并闡明了心臟在循環(huán)過程中的作用,指出血液受心臟推動,沿著動脈血管流向全身各部,再沿著靜脈血管返回心臟,環(huán)流不息;C不符合題意; 拉馬克,法國博物學家,生物學偉大的奠基人之一,生物學一詞是他發(fā)明的,最先提出生物進化的學說,是進化論的倡導者和先驅(qū),他還是一個分類學家,林奈的繼承人,拉馬克早于達爾文誕生之前(1809年)就在《動物學哲學》里提出了生物進化的學說,在進化學說史上發(fā)生過重大的影響,為達爾文的進化論的產(chǎn)生提供了一定的理論基礎(chǔ)。D不符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,由遺傳因素決定的行為是(

A.剛出生的嬰兒就會吃奶

B.英格蘭的大山雀學會偷喝牛奶

C.蚯蚓學會在迷宮中直接爬向潮濕的暗室

D.成年黑猩猩利用經(jīng)驗來解決問題

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【題目】種子中潛在分裂能力較強的細胞存在于

種皮胚芽胚根子葉胚乳

A①② B②③ C③⑤ D④⑤

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【題目】科學探究一般可分為5個步驟:①提出問題,②作出假設(shè),③制定計劃,④實施計劃,⑤得出結(jié)論。有人以“綠豆種子的萌發(fā)與哪些因素有關(guān)”為題進行實驗探究,他做了幾組實驗,現(xiàn)象是:干燥的綠豆種子不能發(fā)芽浸沒在水中的綠豆種子也不能發(fā)芽而潮濕的綠豆種子在適宜的溫度下發(fā)芽。請圍繞“綠豆種子的萌發(fā)與哪些因素有關(guān)”,提出你的問題,并作出兩個假設(shè)。

1提出問題:你的問題是:

2作出假設(shè):假設(shè)一:

假設(shè)二:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)小腸的結(jié)構(gòu)特點與其吸收功能相適應(yīng)的是

絨毛壁只有一層上皮細胞組成

小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛

小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管

腸腺是黏膜上皮凹陷而成

小腸長5---6米

小腸內(nèi)膽汁、胰液、腸液等有多種消化液

A①④ B①②③⑤ C②④⑤ D②③④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們在生產(chǎn)生活中提煉出了大量與動物有關(guān)的歇后語,如:地里的蚯蚓——能屈能伸,春蠶結(jié)繭——一絲不茍,螞蟻搬家——大家動口,拔了毛的鴿子——看你咋飛,猴子扇扇子——學人樣等。這些歇后語既有趣味性,又富含科學道理。請回答:

1蚯蚓能屈能伸說明其運動與 有關(guān)。

2螞蟻搬家——大家動口,說明螞蟻具有 行為。

3鴿子拔毛后不能飛說明羽毛出具保溫作用外,還起 作用。

4從動物行為獲得途徑來看,猴子扇扇子屬于 行為,這種行為對動物生活的意義是

5上述五種動物中,屬于恒溫動物的有

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1番茄果實的表皮屬于_______組織,果肉屬于_______組織。

2由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),就叫_________,植物有六大器官,其中_______、________、________屬于生殖器官;_________、_________、_________屬于營養(yǎng)器官。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最早的生命起源于

A巖石層

B火山周圍

C原始大氣

D原始海洋

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】患過麻疹的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)。這種蛋白質(zhì)和麻疹病毒分別為(

A.抗原和抗體 B.抗體和抗原 C.抗原和抗原 D.抗體和抗體

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同步練習冊答案
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