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【題目】下列有關森林古猿進化成人類的敘述,不正確的是( )

A. 由于森林的大量消失,部分森林古猿不得不下到地面上生活

B. 下到地面上生活的森林古猿,其身體向直立行走方向發展

C. 森林古猿之間在下到地面上之前就有了本質的區別

D. 環境影響了森林古猿的進化方向

【答案】C

【解析】

環境的定向選擇作用,決定了森林古猿的進化方向。

在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區,尤其是非洲的熱帶叢林,后來由于環境的變化,森林古猿朝兩個方面進化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進化成了現代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等。另一支卻由于森林的大量消失等環境的原因被迫下到地面上來生活,由臂行慢慢向直立行走發展,慢慢的進化成了人類,可見人類和類人猿的關系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿,在整個進化過程中,是環境對森林古猿進行了選擇。可見森林古猿之間在下到地面上之前是沒有本質的區別,C符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由生活經驗和學習獲得的行為是學習行為。下列屬于利用動物的學習行為的是

A.養只母雞能下蛋 B.養只鉆洞

C.養箱蜜蜂釀蜜甜 D.養頭黃牛把活干

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】渤海以其博大遼闊孕育了豐富的動物資源,其中,浮游動物100多種,底棲動物140多種,游泳動物120余種,代表種類有水母、黃海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙蠶、文蛤、褶牡蠣、中國對蝦、脊尾白蝦、黃鯽魚、鱸魚、海豚等。請分析回答:

(1)動物學家通常將以上動物分成為兩大類,其分類的主要依據是_____。

(2)水母、黃海葵屬于腔腸動物,它們身體呈圓筒狀,體壁由_____組成。

(3)文蛤身體柔軟,以水中的微小生物為食,運動器官為_____

(4)中華對蝦、三疣梭子蟹的共同特征是身體分部,_____,體表有外骨骼。

(5)鱸魚為溫水性近海中下層魚類,用_____呼吸,常結成小群活動。

(6)成語“鷸蚌相爭”中鷸、蚌兩種動物體內與外界氣體交換的場所分別是_____;

(7)爬行動物中,我國特有的一級保護動物是_____。

(8)“帶魚”、“墨魚”、“甲魚”、“鯨魚”、“鯊魚”、“鮑魚”、“娃娃魚”名稱中都有“魚”字,其中屬于魚的是_____。

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【題目】人體消化、吸收營養物質的主要器官是( )

A. B. 口腔C. 大腸D. 小腸

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【題目】眨眼反射的神經結構和反射類型分別是( )

A. 腦,非條件反射B. 脊髓,條件反射

C. 反射弧,非條件反射D. 反射弧,條件反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小組的同學在探究“檢測不同環境中的細菌和真菌”時提出了以下四個問題,你認為不合理的是

A. 不同環境中都有細菌和真菌嗎 B. 哪種環境中細菌和真菌更多一些?哪種環境中少一些?

C. 什么環境中沒有細菌和真菌 D. 為什么密封的食物中細菌和真菌繁殖很慢?

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【題目】在森林古猿進化到人的歷程中,最關鍵的是

A. 直立行走B. 使用火C. 產生語言D. 制造工具

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【題目】甜瓜含有豐富的營養物質,是人們喜愛的瓜果。下列敘述正確的是()

A. 在結構層次上,甜瓜的瓜皮和瓜子都屬于組織

B. 甜瓜細胞和人體細胞都有細胞壁

C. 甜瓜甜甜的汁液主要存在于細胞的液泡中

D. 甜瓜植株生長只與細胞的分裂的有關

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【題目】某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發所需的條件進行探究。請分析表格內容,回答有關問題:

組別

裝置

標號

種子所處的環境

種子

發芽率

(%)

溫度(℃)

濕度

光照

A

25

潮濕

有光

100

96

B

5

潮濕

有光

100

0

C

25

干燥

無光

5

0

D

25

潮濕

無光

5

100

E

25

潮濕

有光

100

97

F

25

潮濕

無光

100

98

(1)甲組探究的問題是種子的萌發需要_____

(2)乙組設計的實驗與甲、丙兩組相比,設計上存在著缺陷,請指出:_____

(3)要證明光照對大豆種子萌發有無影響,應選用_____組的實驗裝置,根據實驗結果可得出的結論是_____。

(4)裝置 A、E、F 中均有未萌發的種子,原因是_____

(5)大豆種子萌發過程中種子內的有機物逐漸減少,原因是_____

(6)若選擇 A、B 作為一組對照實驗,每天向 A、B 組燒杯中噴灑的水的體積相等,目的是_____。

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