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識圖并回答(每空1分,共13分)
下圖的玻璃瓶中是正在萌發的大豆種子,玻璃罩中是盆栽的幼苗,兩者用玻璃管聯通。根據圖回答下列問題:

1.玻璃瓶中的種子正在進行的生理活動是             
2.玻璃瓶中的幼苗能夠進行的生理活動是                               。   
3.向玻璃瓶中加入適量水后,種子的呼吸作用加強,產生的               氣體增多,從而使玻璃罩內幼苗的       作用增強,說明該氣體是這種作用的         
4.如果把漏斗和玻璃關都堵塞,種子的呼吸作用會減弱,原因是                            
5.一段時間后,將玻璃罩內幼苗的葉片摘下,放入盛有酒精的燒杯中,            加熱,使     溶解在酒精中,再向葉片滴加碘夜,觀察到的現象是          ,這說明光合作用的產物還有           
6.光合作用維持了生物圈中            的平衡。
1呼吸作用   2 呼吸作用光合作用 蒸騰作用  3二氧化碳 光合作用原料4缺乏氧氣   5 隔水 葉綠素 變藍 淀粉 碳-氧

試題分析:1.2.種子在萌發也就是種子在進行呼吸作用,幼苗因為有光照,所以能夠進行光合作用,因為是活細胞,可進行呼吸作用,另外吸收的水分主要用于蒸騰作用;
3.向玻璃瓶中加適量的水后,種子開始萌發,萌發的種子的呼吸作用旺盛,產生了大量的二氧化碳氣體,這些氣體通過玻璃管進入玻璃罩內,為幼苗的光合作用提供了原料,因此幼苗的光合作用會加強;
4.如果把漏斗和玻璃關都堵塞,那么種子萌發將缺少氧氣,所以呼吸作用會減弱;
5. 把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應,滴加碘液后,葉片會變藍色,說明光合作用生成了淀粉;
6.綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷消耗大氣中的二氧化碳,因此提高植被覆蓋率之所以對保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定有重大意義,是因為綠色植物能通過光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

取適量干重相等的4份種子進行不同處理:甲風干;乙炒熟;丙浸水后萌發;丁浸水萌發后煮熟。晾至室溫后,將他們分別放入4個保溫瓶中,一段時間后,瓶內溫度最高的是
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

只要外界條件適宜,種子就能夠萌發。                         (  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我市是我國普通小麥的主產區之一。小麥種子萌發成幼苗的早期營養來自于(  )
A.胚B.胚乳C.溫度D.土壤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是“觀察種子的結構”實驗示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)比較菜豆種子和玉米種子的結構,兩者相同點是都有種皮和_________,不同點是玉米子有【  】_________而菜豆種子沒有。
(2)菜豆種子結構中【  】_______________為胚的發育提供營養。
(3)菜豆種子萌發時,【  】        最先突破種皮長出來;【  】        最終發成了植物的莖和葉。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在玉米種子的縱切面上滴加碘液后,在在縱切面上遇到碘液會變藍色的結構是:(  )
A.胚乳B.子葉C.胚芽D.胚

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下面是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖,請觀察圖示并回答:

(1)綠色開花植物個體發育是從____________開始的。圖一中受精卵是在[]      中形成的。
(2)圖二菜豆的種子,胚的組成包括             (填圖中序號)。
與玉米種子的胚相比,圖二所示結構的胚中[   ]          是兩片,而玉米種子只有一片。玉米種子的營養貯存在_______________中。
(3)種子萌發時,胚芽發育成莖和葉。首先突破種皮的是     消耗的營養物質主要來自             
(4)圖三中的c____________將來發育形成圖四中的[   ]      
(5)若圖一表示桃花的部分結構,則桃的可食用部分是由[ ]         發育來的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

菜豆種子的主要部分是_______, 它由四個部分構成,分別是胚根、_____、_______、和子葉。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

在探究影響種子萌發的外界條件的實驗中,通常選取三粒黃豆種子,一粒提供空氣,一粒提供水分,一粒提供空氣和水分。                                   (   )

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