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在調查校園生物種類過程中，下列那一項是錯誤的（　　）
A．要認真仔細，對樹皮上、草叢中和枯枝落葉里的小生物也不要忽略
B．對調查到的生物不要進行歸類
C．不要破壞生物的生活環境
D．全組同學要集體行動，注意安全
調查法是科學探究的常用方法之一，盡可能全面或比較全面的收集研究對象的某一方面的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法，它的目的可以是全面的把握當前的狀況． 因為調查的范圍很大，并且最后的結果要進行整理和分析，有時還要統計，所以要全體同學集體行動，當然要特別注意安全．調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，并可以按形態結構或生活環境等進行統計歸類．
故選：B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

在調查校園生物種類過程中，下列那一項是錯誤的（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

請回答下列有關實驗操作技能和科學研究方法的問題．
①為洋蔥表皮細胞臨時裝片染色，可把一滴碘液滴在
蓋玻片
蓋玻片
的一側，在另一側用吸水紙吸引，使染液浸潤標本的全部．顯微鏡下觀察的標本必須是
薄而透明
薄而透明
．
②一般情況下，在光學顯微鏡下不容易看清的結構是
細胞膜
細胞膜
，該結構有保護細胞，并控制物質進出的功能．植物細胞中進行光合作用的場所是
葉綠體
葉綠體
，能為細胞生命活動提供能量的結構是
線粒體
線粒體
，遺傳物質存在于
細胞核
細胞核
．
③要了解校園里生物的種類，應采用
A
A
法；要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應采用
B
B
法；要了解魚的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結論，可采用
C
C
法．
A．調查法         B．觀察法        C．實驗法         D．測量法
④生物科學探究過程大致包括六個環節，分別是
提出問題
提出問題
、
作出假設
作出假設
、
制定計劃
制定計劃
、實施計劃、得出結論、表達交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在調查校園生物種類過程中，下列那一項是錯誤的


  1. A.
    要認真仔細，對樹皮上、草叢中和枯枝落葉里的小生物也不要忽略
  2. B.
    對調查到的生物不要進行歸類
  3. C.
    不要破壞生物的生活環境
  4. D.
    全組同學要集體行動，注意安全

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科目：初中生物 來源：2007-2008學年山東省煙臺市招遠市六年級（上）期中生物試卷（五四版）（解析版） 題型：選擇題

在調查校園生物種類過程中，下列那一項是錯誤的（ ）
A．要認真仔細，對樹皮上、草叢中和枯枝落葉里的小生物也不要忽略
B．對調查到的生物不要進行歸類
C．不要破壞生物的生活環境
D．全組同學要集體行動，注意安全

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