【題目】“植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳”，這種生命現(xiàn)象說明生物具有的特征是（ ）
A.生長發(fā)育
B.呼吸
C.排出體內(nèi)廢物
D.遺傳和變異
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列與預(yù)防蛔蟲病無關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是（ ）
A.早晚刷牙、洗臉
B.注意飲食衛(wèi)生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜
C.不喝生水，飯前便后洗手
D.不隨地大小便
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在人的體循環(huán)過程中，各段血管的血流速率與血管總面積如圖。
（1）體循環(huán)過程中，心臟的左心室收縮，血液進(jìn)入____，流經(jīng)各級動(dòng)脈、X、各級靜脈，匯集到上、下腔靜脈，流回____心房。
（2）血管X為____，據(jù)圖判斷的依據(jù)是____。血管X的管壁及圖中所示結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，有利于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行____。
（3）心肌組織的節(jié)律性收縮也需要____和____，這些____（填“能“或“不能”）直接依靠心腔中的血液供應(yīng)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下式回答：
(1)過程a和b分別表示植物的______________和____________。
(2)a、b兩個(gè)過程，___________過程對于維持大氣中的碳氧平衡具有極為重要的意義。
(3)當(dāng)a過程大于b過程時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以___________，并使植物體表現(xiàn)出________的現(xiàn)象。
(4)溫帶落葉樹木過冬時(shí)，仍持續(xù)進(jìn)行_______過程，它所分解的物質(zhì)則是通過__________過程合成并儲(chǔ)存在植物體內(nèi)的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A.所有的物質(zhì)都能穿過細(xì)胞膜
B.細(xì)胞的生活只需要物質(zhì)，不需要能量
C.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
D.細(xì)胞中的物質(zhì)分有機(jī)物和無機(jī)物兩大類
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