分析 觀圖可知:圖1中①是葉脈,②是上表皮,③是葉肉,④是氣孔,圖2中⑤是光合作用吸收可二氧化碳,⑦⑨是光合作用釋放了氧氣;⑥⑧是呼吸作用放出二氧化碳,⑩是呼吸作用吸收氧氣.據此解答.
解答 解:(1)圖中的①是葉脈,里面含有導管和篩管,導管自下而上輸導水分和無機鹽,篩管由上到下運輸有機物;
(2)光合作用反應式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣,可見光合作用的場所是葉綠體,③葉肉細胞中含有較多的葉綠體,所以圖1中的③結構是光合作用發生的主要場所;
(3)圖2中箭頭⑧所示的氣體是二氧化碳,線粒體不斷的進行有機物的氧化分解,產生二氧化碳,可以作為葉綠體進行光合作用的原料.在黑暗的條件下,植物不能進行光合作用,但能夠進行呼吸作用,因此⑤⑦⑧⑨的生理活動大大減弱;
(4))二氧化碳含量不斷增加,導致溫室效應,這種現象主要是由于人類活動中過多排放二氧化碳引起的溫室效應造成的,所以減緩溫室效應就必須減少空氣中二氧化碳的含量.綠色植物的光合作用吸收二氧化碳,植樹造林是減緩溫室效應的措施之一.
故答案為:
(1)葉脈;水分和無機鹽;
(2)③;
(3)二氧化碳;⑤⑦⑧⑨;
(4)大量使用燃料,亂砍濫伐(合理即可,答對一項即可得分);植樹造林等.
點評 回答此題的關鍵是明確葉片的結構和功能以及植物的光合作用和呼吸作用,了解溫室效應的產生原因,及防范措施.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
體液 | 尿液 | 胃液 | 血液 | 唾液 |
pH | 4.7~8.4 | 0.9~1.5 | 7.35~7.45 | 6.2~7.6 |
A. | 人體的尿液一定呈酸性 | |
B. | 人體的血液一定呈堿性 | |
C. | 人體的胃液能使紫色石蕊試液變藍色 | |
D. | pH試紙可精確測得以上體液的pH |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體的生長發育與細胞的生長、分裂和分化密切相關 | |
B. | 分化會導致相同的細胞在形態、結構和功能上出現差異 | |
C. | 細胞分裂所形成的新細胞的遺傳物質與原細胞是一樣的 | |
D. | 細胞分裂過程中染色體不經復制就均等分配到子細胞中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜能夠控制物質進出細胞 | |
B. | 眼蟲既含有葉綠體也含有線粒體 | |
C. | 細胞核控制著生物的發育和遺傳 | |
D. | 動物細胞不具有細胞壁、葉綠體,通常有液泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經元的細胞體中含有遺傳物質 | B. | 腦和脊髓是神經系統的中樞部分 | ||
C. | 腦干具有調節心跳、呼吸等功能 | D. | 傳出神經可以將沖動傳到神經中樞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若b為肺部毛細血管,則a內流靜脈血,c 流動脈血 | |
B. | 若b為腎小球,則a內流靜脈血,c內流靜脈血 | |
C. | 若b為消化道壁毛細血管,則a內流靜脈血,c內流靜脈血 | |
D. | 若b為腦部毛細血管,則a內流動脈血,c內流動脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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