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蘋果、梨、葡萄、草莓等水果容易發生腐爛現象，引起腐爛的根本原因是

A．含糖量過高[DW2]

B．細菌和真菌的侵染

C．過度使用化肥、農藥[DW2]

D．貯藏方法不當

水果腐爛變質的原因是因為細菌、真菌的分解作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根瘤菌與豆科植物生活在一起，互相依賴，彼此有利。它們之間的關系（）

A．互生

B．共生

C．寄生

D．腐生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（5分）探究實驗題：
為了探究“肉湯變質的原因”，小伍同學做了如下的實驗。將甲、乙、丙三套裝置分別連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環境中，丙裝置放入冰箱中。三天后，甲裝置中的肉湯變質了，乙、丙裝置中的肉湯未變質。請據此分析：

（1）將裝置中的肉湯煮沸的目的是__________________________________。
（2）乙裝置中的肉湯未變質的原因是（）。

A．室溫保持在25℃

B．彎管阻擋了細菌進入肉湯中

C．選用的肉比甲的好

D．沒有空氣進入乙試管內

（3）這個實驗說明了肉湯變質的原因是____________________________________。
（4）甲、丙組對照實驗中控制的變量是____________。
（5）丙裝置中的肉湯仍未變質的原因是____________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

把魚的內臟埋進菜園的土里，過一段時間后，發現那里的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內臟卻不見了。請分析：（5分）
（1）土壤中一些腐生的       菌和       菌將魚的內臟分解了，所以過一段時間以后魚的內臟就消失了。
（2）魚的內臟分解生成了      、水和無機鹽，被蔬菜吸收和利用，成為光合作用制造     和氧氣的原料，所以那里的菜長得特別旺盛。
（3）這種現象說明         者對自然界的物質循環起著重要的作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

在生物圈中營腐生生活的微生物屬于；營寄生生活的微生物屬于；能自己制造有機物的微生物屬于。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詩句反映了

A．生態系統中能量流動的單向性和不可逆性

B．生態系統中的物質循環

C．生物與環境相互依存、相互制約的關系

D．生態系統中生物與食物鏈間的關系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題