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閱讀下列材料:
材料一:我國具有陸地生態系統的各種類型,包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等.由于不同的氣候、土壤等條件,又進一步分為各種亞類型約600種.如我國的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林;草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等.除此以外,我國海洋和淡水生態系統類型也很齊全.
材料二:水稻叢矮病是一種危害水稻生長發育的病毒性疾病,很難防治.后來科學家們發現了一個野生水稻種群,這個種群對草叢矮縮病具有較強的抗性,從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因.
材料三:位于我國大別山的某縣,曾經是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方,后來,人們在山坡上毀林開荒,改良農作物,破壞了當地的生活環境,使得林中的鳥類和哺乳類大量減少.鳥類減少,各種農林害蟲失去了天敵的控制,就大量繁殖起來,給農作物和樹木造成了嚴重的危害.請分析回答:
(1)材料一說明了:______
(2)材料二說明了:______.
(3)材料三說明了:每種生物都生活在一定的______中,并且與其他的生物相聯系.生物圈中生物的數量減少或滅絕,必然會影響它所在______的,當后者發生劇烈變化時,會加速生物______和______的喪失,因此,保護生物多樣性的根本措施是保護______,保護______.
【答案】分析:此題考查的知識點是生物多樣性的內涵.解答時可以從生物多樣性的三個層次方面來切入.
解答:解:生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性.
(1)生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性,以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性等.我國具有陸地生態系統的各種類型約7種,各種亞類型生態系統約600種,我國海洋和淡水生態系統類型也很齊全.表明我國生態系統的多樣性十分豐富.
(2)基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻兔之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.如利用野生水稻種群對草叢矮縮病具有較強的抗性的基因和栽培水稻進行雜交,從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種.表明生物的多樣性是培育農作物新品種的基因庫.
(3)生物必須適應環境才能生存,每種生物都生活在一定的生態系統中,當植物十分豐富的森林生態系統變成單一的農田后,生物種類會迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態系統的穩定性;當生態系統發生劇烈變化時,一些生物不在適應環境,遷走或死亡,如鳥類和哺乳類大量減少.鳥類減少,各種農林害蟲失去天敵的控制,就大量繁殖起來,給農作物和樹木造成了嚴重的危害.因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失,因此,保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地,保護生態系統的多樣性.
故答案為:
(1)我國生態系統的多樣性十分豐富.
(2)生物的多樣性是培育農作物新品種的基因庫.
(3)生態系統;生態系統;種類多樣性;基因多樣性;生物的棲息地;生態系統的多樣性.
點評:解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:
材料一:我國具有陸地生態系統的各種類型,包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等.由于不同的氣候、土壤等條件,又進一步分為各種亞類型約600種.如我國的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林;草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等.除此以外,我國海洋和淡水生態系統類型也很齊全.
材料二:水稻叢矮病是一種危害水稻生長發育的病毒性疾病,很難防治.后來科學家們發現了一個野生水稻種群,這個種群對草叢矮縮病具有較強的抗性,從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因.
材料三:位于我國大別山的某縣,曾經是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方,后來,人們在山坡上毀林開荒,改良農作物,破壞了當地的生活環境,使得林中的鳥類和哺乳類大量減少.鳥類減少,各種農林害蟲失去了天敵的控制,就大量繁殖起來,給農作物和樹木造成了嚴重的危害.請分析回答:
(1)材料一說明了:

(2)材料二說明了:

(3)材料三說明了:每種生物都生活在一定的
生態系統
生態系統
中,并且與其他的生物相聯系.生物圈中生物的數量減少或滅絕,必然會影響它所在
生態系統
生態系統
的,當后者發生劇烈變化時,會加速生物
種類多樣性
種類多樣性
基因多樣性
基因多樣性
的喪失,因此,保護生物多樣性的根本措施是保護
生物的棲息地
生物的棲息地
,保護
生態系統的多樣性
生態系統的多樣性

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東莘縣朝城初中八年級上學期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)閱讀下列材料:
材料一:我國具有陸地生態系統的各種類型,包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等。由于不同的氣候、土壤等條件,又進一步分為各種亞類型約600種。如我國的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林;草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等。除此以外,我國海洋和淡水生態系統類型也很齊全。
材料二:水稻叢矮病是一種危害水稻生長發育的病毒性疾病,很難防治。后來科學家們發現了一個野生水稻種群,這個種群對草叢矮縮病具有較強的抗性,從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因。
材料三:位于我國大別山的某縣,曾經是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方,后來,人們在山坡上毀林開荒,改良農作物,破壞了當地的生活環境,使得林中的鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少,各種農林害蟲失去了天敵的控制,就大量繁殖起來,給農作物和樹木造成了嚴重的危害。
請分析回答:
(1)材料一說明了                                                         。
(2)材料二說明了                                                      
(3)材料三說明了:每種生物都生活在一定的        中,并且與其他的生物相聯系。生物圈中生物的數量減少或滅絕,必然會影響它所在的         ,當后者發生劇烈變化時,會加速生物                               的喪失,因此,保護生物多樣性的根本措施是保護            ,保護            。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東莘縣朝城初中八年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)閱讀下列材料:

材料一:我國具有陸地生態系統的各種類型,包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等。由于不同的氣候、土壤等條件,又進一步分為各種亞類型約600種。如我國的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林;草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等。除此以外,我國海洋和淡水生態系統類型也很齊全。

材料二:水稻叢矮病是一種危害水稻生長發育的病毒性疾病,很難防治。后來科學家們發現了一個野生水稻種群,這個種群對草叢矮縮病具有較強的抗性,從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因。

材料三:位于我國大別山的某縣,曾經是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方,后來,人們在山坡上毀林開荒,改良農作物,破壞了當地的生活環境,使得林中的鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少,各種農林害蟲失去了天敵的控制,就大量繁殖起來,給農作物和樹木造成了嚴重的危害。

請分析回答:

(1)材料一說明了                                                         。

(2)材料二說明了                                                      。

(3)材料三說明了:每種生物都生活在一定的        中,并且與其他的生物相聯系。生物圈中生物的數量減少或滅絕,必然會影響它所在的         ,當后者發生劇烈變化時,會加速生物                               的喪失,因此,保護生物多樣性的根本措施是保護            ,保護            。

 

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科目:初中生物 來源:《6.2 認識生物的多樣性》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:解答題

閱讀下列材料:
材料一:我國具有陸地生態系統的各種類型,包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等.由于不同的氣候、土壤等條件,又進一步分為各種亞類型約600種.如我國的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林;草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等.除此以外,我國海洋和淡水生態系統類型也很齊全.
材料二:水稻叢矮病是一種危害水稻生長發育的病毒性疾病,很難防治.后來科學家們發現了一個野生水稻種群,這個種群對草叢矮縮病具有較強的抗性,從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因.
材料三:位于我國大別山的某縣,曾經是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方,后來,人們在山坡上毀林開荒,改良農作物,破壞了當地的生活環境,使得林中的鳥類和哺乳類大量減少.鳥類減少,各種農林害蟲失去了天敵的控制,就大量繁殖起來,給農作物和樹木造成了嚴重的危害.請分析回答:
(1)材料一說明了:______
(2)材料二說明了:______.
(3)材料三說明了:每種生物都生活在一定的______中,并且與其他的生物相聯系.生物圈中生物的數量減少或滅絕,必然會影響它所在______的,當后者發生劇烈變化時,會加速生物______和______的喪失,因此,保護生物多樣性的根本措施是保護______,保護______.

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