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5.1982年,英國《自然》雜志發表了一篇文章,有兩個美國實驗小組共同研制出轉基因超級鼠,也就是把小鼠變成大鼠.轉基因鼠比它同胎所生的小鼠生長速度快2-3倍,體積大一倍.如圖是實驗過程圖:

(1)實驗小組培育出超級鼠新品種利用的生物技術叫做轉基因技術.
(2)在這項研究中,被研究的性狀是鼠的個體大小,控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因.
(3)轉基因超級鼠的獲得,說明了性狀與基因之間的關系是基因控制性狀.

分析 轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質.利用轉基因技術可以改變動植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫藥、食品等方面.

解答 解:(1)轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術;該研究過程中,將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中,在顯微鏡下將大鼠生長激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵內的卵細胞核中,是利用了轉基因技術.
(2)生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀,大鼠生長激素基因控制的性狀是鼠的個體的大小,因此該項研究中被研究的性狀是鼠的個體大小,將已經導入了大鼠生長激素基因的受精卵,注入小鼠的輸卵管中去,該受精卵在小鼠的子宮內發育成新個體,在胚胎發育過程中,其營養物質和氧氣的獲得以及廢物的排出是通過胎盤和臍帶與母體進行交換的.
(3)超級鼠體量增大(體量大小是一種性狀)是大鼠生長激素基因作用的結果,由此得出基因控制性狀的結論.
故答案為:(1)轉基因技術;
(2)鼠的個體大小;大鼠生長激素基因;
(3)基因控制性狀.

點評 解答此類題目的關鍵是理解轉基因技術及基因與性狀的關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關實驗設計和分析的描述中,正確的是(  )
A.甲圖中,探究種子呼吸釋放出二氧化碳時,對照組是干燥的種子
B.乙圖中,探究光合作用需要二氧化碳時,主要的實驗變量是光照
C.丙圖中,檢查膝跳反射是否正常,可以初步檢查出脊髓是否損傷
D.丁圖中,探究溫度影響酶的活性時,室溫下將唾液與淀粉溶液混合后置于不同溫度下水浴

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.現有一臺顯微鏡,配有兩個物鏡A(10×)、B(40×)和兩個目鏡C(5×).D(10×):
(1)對光時,應選用的物鏡是A.(填字母)
(2)若要在顯微鏡視野內看到的細胞數目最多,應選擇的目鏡和物鏡是A和C.(填字母)
(3)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時,若是在光線很強的條件下,為了控制進光量,應選用較小的光圈和平面(填“平面”或“凹面”)反光鏡.
(4)將寫有字母“p”的透明膠片放在顯微鏡下觀察,將會看到的物像是d.
(5)在觀察洋蔥表皮細胞的實驗中,下列說法正確的是D
①取出顯微鏡時發現鏡頭臟了,可用干凈的抹布擦一擦
②對光完成后,從目鏡中能看到一個明亮的視野,這時的目鏡、物鏡、通光孔等應該在一條直線上;
③為了保證觀察的效果,撕取的洋蔥鱗片葉應盡量大而厚
④向前轉動粗準焦螺旋時,眼睛要從側面看著物鏡,直到物鏡接近玻片
⑤視野中光線太暗時,可以轉動反光鏡,選擇凹面鏡
⑥視野中觀察的細胞偏左下角.要移動到中心時,應向右上角移動玻片;
⑦小華同學已看到清晰的細胞物像了,小英同學坐在她旁邊,也想看清楚細胞,就將顯微鏡移動到自己的身前.
A.①②③④⑤⑥⑦B.②④⑤⑥⑦C.②④⑤⑥D.②④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.合理營養是指全面而平衡的營養.淀粉初步消化的部位在口腔.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.輸血的原則是(  )
A.輸入同型B.確定輸入血量C.輸入AB型D.輸入O型血

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.W腎臟是泌尿系統的主要器官,當血液流經腎臟時,有尿液產生,起濾過作用和重吸收作用的結構分別是(  )
A.腎小球、腎小管B.腎小管、腎小球C.腎小管、腎小囊D.腎小囊、腎小管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖所示為兩種單細胞傘藻幼體的相互移接實驗過程示意圖,請按要求回答問題:
(1)傘藻細胞一般長2-5cm,可分為帽、柄和假根三個部分,細胞核位于假根
(2)甲傘藻具有傘形帽,乙傘藻具有菊花形帽,將甲、乙的傘帽切除,然后繼續培養,結果甲傘藻長出傘形帽,乙傘藻長出菊花形帽
(3)將甲傘藻的假根切下,然后將乙傘藻的傘柄切下,移接到甲傘藻的假根上,一段時間后,這個“移接體”長出了傘形帽
(4)將乙傘藻的假根切下,然后將甲傘藻的傘柄切下,移接到乙傘藻的假根上,一段時間后,這個“移接體”長出了菊花形帽
(5)實驗結果證明:控制生物性狀的遺傳信息主要儲存在細胞核中
(6)決定傘藻帽性狀的基本單位是基因,它是具有特定遺傳效應的DNA片段.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是蝗蟲外部形態示意圖,請據圖作答:
(1)蝗蟲身體是由①頭部、②胸部和③腹部構成.
(2)體表有外骨骼防止體內水分的蒸發,適應陸地生活.
(3)蝗蟲的氣門位于胸腹部(中胸到腹部第八節),共10對.
(4)蝗蟲和蜈蚣的形態差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的節肢動物.
(5)節肢動物的身體分部,軀干、足和觸角均分節,這些特征使得它們的運動更加靈活,活動范圍更加廣泛.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.現代的食品保存方法主要有添加防腐劑、采用酶制劑、煙熏等.×(判斷對錯)

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同步練習冊答案
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