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【題目】圖1是神經(jīng)系統(tǒng)基本組成單位的模式圖,圖2是膝跳反射過程示意圖。請(qǐng)回答:

(1)寫出圖1中的結(jié)構(gòu)名稱:①__________;②_____________;③____________

(2)以下是正常人在未察覺時(shí)接受膝跳反射實(shí)驗(yàn)的敘述。正確的叩擊部位和叩擊后小腿的反應(yīng)分別是______

A.膝蓋下方的韌帶、一定會(huì)突然抬起

B.膝蓋下方的韌帶、不一定會(huì)突然抬起

C.膝蓋上方的韌帶、一定會(huì)突然抬起

D.膝蓋上方的韌帶、不一定會(huì)突然抬起

(3)人體完成膝跳反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是____________________。該基本結(jié)構(gòu)由圖2中的[①→______________→④]五個(gè)部分組成。

(4)某人因意外導(dǎo)致圖2中的③受損。他_______(選填“能”或“不能”)進(jìn)行膝跳反射,理由是_________________

【答案】 樹突 胞體 軸突 A 反射弧 不能 反射弧結(jié)構(gòu)不完整

【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括①感受器、②傳入神經(jīng)、⑤神經(jīng)中樞、③傳出神經(jīng)和④效應(yīng)器反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成

(1)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)如圖:

因此①是樹突,②是細(xì)胞體,③是軸突。
(2)膝跳反射中,應(yīng)用小錘敲擊膝蓋下位的韌帶,結(jié)果小腿會(huì)突然跳起
(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括①感受器、②傳入神經(jīng)、⑤神經(jīng)中樞、③傳出神經(jīng)和④效應(yīng)器
(4)某人由于意外導(dǎo)致圖中的③傳出神經(jīng)受損斷開,反射弧不完整,因此膝跳反射不能發(fā)生

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】荷花全身是寶,如花可以觀賞,蓮可以煮粥,藕可做菜等.我們食用的藕是荷的______屬于器官.

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【題目】下列現(xiàn)象屬于反射的是

A離體心臟的節(jié)律收縮舒張現(xiàn)象 B受驚嚇后,心臟的跳動(dòng)加快

C葉鑲嵌現(xiàn)象 D吞噬細(xì)胞吞噬病菌

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【題目】有些地區(qū)的土壤、飲水和食物中缺少 ,而 是甲狀腺激素的重要成分,以致人們患有

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為膝跳反射示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)用橡皮錘叩擊①處時(shí),①處感覺神經(jīng)末梢產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿[]_____傳到脊髓的[]_____,該結(jié)構(gòu)能接受沖動(dòng)信號(hào),并產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng),通過④傳給效應(yīng)器.

(2)完成此反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)我們稱為_____,如果某人④處受損傷,他是否還能產(chǎn)生膝跳反射?_____

(3)以上實(shí)驗(yàn)表明,脊髓具有_____功能.實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)者在小腿突然跳起后,也可感覺到①處被叩擊,這說明脊髓還具有_____功能.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為各種微生物示意圖,相關(guān)敘述合理的是(  )

A. ①是病毒,細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

B. ②只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

C. 圖中②和③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是最相似的

D. ④和⑤都是真核生物,用孢子繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】資料1:今年5月20日某市區(qū)人民政府通報(bào),該區(qū)王某,44歲,常年從事活禽出售工作,確認(rèn)感染H7N9流感病;5月24日該市又通報(bào)曾某,63歲,家里養(yǎng)有雞鴨35只,確認(rèn)感染H7N9流感病.隨即應(yīng)急指揮部召開會(huì)議,要求“加強(qiáng)源頭防控,關(guān)閉活禽市場(chǎng)一個(gè)月,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控措施“.

資料2:H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,患者起病急,表現(xiàn)出發(fā)燒、咳嗽等癥狀,嚴(yán)重時(shí)可引起呼吸困難、呼吸衰竭、甚至死亡.

根據(jù)以上資料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答:

(1)H7N9禽流感病具有的兩個(gè)基本特點(diǎn)是_____

(2)“關(guān)閉活禽市場(chǎng)一個(gè)月”,從預(yù)防傳染病的角度分析,該措施屬于_____

(3)患過H1N1的人對(duì)H7N9不具有免疫力,這是人體_____免疫的特征.

(4)針對(duì)H7N9的疫苗正在研制試用中,從免疫角度分析疫苗屬于_____

(5)如圖是接種疫苗過程中,嬰兒的縮手反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖寫出嬰兒縮手反射過程中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑(用字母和箭頭表示)_____,此反射是在脊髓里的_____參與下完成的非條件反射.

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【題目】魚所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是靠 來獲取食物和防御敵害,二是能在水中

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【題目】同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎?如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程,請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序,一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作,請(qǐng)選擇圖中顯微鏡相應(yīng)結(jié)構(gòu)上標(biāo)注的字母與操作步驟(1)~(4)的對(duì)應(yīng)

(1)________(2)________(3)________(4)________

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