咸魚長(zhǎng)時(shí)間存放也不會(huì)腐爛變質(zhì)的主要原因是（ ）
A．破壞了需氧環(huán)境
B．鹽分抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖
C．外面有一層蠟紙包裹著
D．咸魚不含有機(jī)物，不利于微生物的生長(zhǎng)
全優(yōu)考典單元檢測(cè)卷及歸類總復(fù)習(xí)系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒版七年級(jí)上冊(cè)：第一單元3.4苔蘚植物和蕨類植物 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題
下列敘述符合苔蘚植物特點(diǎn)的是（ ）
A．孢子生殖 B．有了根莖葉的分化
C．能適應(yīng)干旱環(huán)境 D．植株高大
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河北保定卷）生物（解析版） 題型：填空題
自然界中國(guó)生活著多種多樣的生物．每種生物都與環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系，并形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)．如圖所示的是某草原生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的相互關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題．
（1）圖中共有 條食物鏈．
（2）優(yōu)良牧草與雜草之間是 關(guān)系．
（3）某年該草原生態(tài)系統(tǒng)中的兔被大量獵殺而數(shù)量銳減，但狐貍和鷹的數(shù)量依然能夠在一段時(shí)間內(nèi)保持基本穩(wěn)定，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河北保定卷）生物（解析版） 題型：選擇題
在研究香煙浸出液對(duì)水蚤心率影響的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)方法不正確的是（ ）
A．每種溶液中都放進(jìn)1只水蚤
B．實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置清水對(duì)照組
C．需要配制幾種不同濃度的溶液
D．在顯微鏡下數(shù)水蚤心率并作好記錄
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西賀州卷）生物（解析版） 題型：填空題
閱讀下面資料回答有關(guān)問(wèn)題：
姑婆山森林公園的森林覆蓋率達(dá)92%，年平均降雨量1704mm，空氣的相對(duì)溫度為80%以上，公園內(nèi)空氣清潔度高，空氣負(fù)氧離子含量高達(dá)15.6萬(wàn)/立方厘米，有“天然氧吧”的美譽(yù)．
（1）公園中綠色植物的 能夠提高大氣濕度，增加降水．
（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧氣含量高的地方，請(qǐng)寫出表示氧氣產(chǎn)生的有關(guān)式子：
（3）公園中的有機(jī)物的分解，各種生物的 不斷消耗氧氣，排出二氧化碳，綠色植物通過(guò) 不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排到大氣中，對(duì)維持森林公園中的 相對(duì)平衡起著重要的作用．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西賀州卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下列對(duì)植物的有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A．水杉被譽(yù)為植物中的“大熊貓”
B．側(cè)柏能吸附灰塵，吸收二氧化碳等有害氣體
C．紅豆杉可用于提煉抗癌藥物
D．滿江紅是一種優(yōu)良的綠肥和飼料
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西賀州卷）生物（解析版） 題型：選擇題
把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化，母雞的這一行為是（ ）
A．社會(huì)行為 B．先天性行為 C．防御行為 D．學(xué)習(xí)行為
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西崇左、玉林卷）生物（解析版） 題型：綜合題
應(yīng)用知識(shí)，解決問(wèn)題
（一）預(yù)習(xí)思考
材料 霧霾治理成為提及頻度最高的熱點(diǎn)之一．霧霾天氣是早上或夜間相對(duì)濕度較大時(shí)候形成霧，在白天氣溫上升，濕度下降的時(shí)候，逐漸轉(zhuǎn)化成霾（空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)化合物等微粒懸浮而形成渾濁現(xiàn)象）．大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5，是可直接入呼吸系統(tǒng)的細(xì)小顆粒物．PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，含有大量有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)，輸送距離遠(yuǎn)．PM2.5的主要來(lái)源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過(guò)程中排放的殘留物．“霧霾”會(huì)危害人的呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的組成或器官．
（二）設(shè)問(wèn)解疑
（1）問(wèn)：人體的呼吸道能保持氣流暢通，主要是呼吸道有什么結(jié)構(gòu)做支架？
答：人體的呼吸道能保持氣流暢通，主要是呼吸道有骨或 做支架．
（2）問(wèn)：人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)的共同部位在哪里？
答：人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò) ．
（3）問(wèn)：霧霾危害很大，當(dāng)出現(xiàn)霧霾天氣時(shí)，人們要盡量用什么器官呼吸呢？
答：盡量用 呼吸，以便有效阻止霧霾中的有害顆粒物進(jìn)入人體內(nèi)．
A、口 B、鼻 C、口和鼻 D、口和鼻交替進(jìn)行
（4）問(wèn)：在生物圈中，大氣中造成溫室效應(yīng)的氣體主要是哪種？
答：造成溫室效應(yīng)的氣體主要是 ．
（三）簡(jiǎn)潔轉(zhuǎn)新
（5）同呼吸、共奮斗、合力治霾，從現(xiàn)在開(kāi)始，每一個(gè)公民就應(yīng)該做一些力所能及的事，請(qǐng)您說(shuō)出一個(gè)您積極參與的實(shí)例． ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西崇左、玉林卷）生物（解析版） 題型：選擇題
如圖，黃豆的果實(shí)中有單個(gè)種子的也有多個(gè)種子的，決定果實(shí)里種子數(shù)量的是（ ）
A．子房數(shù) B．胚珠數(shù) C．雄蕊數(shù) D．花瓣數(shù)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
