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【題目】下圖甲是某農場建立的生產反季節蔬菜的現代化溫室,乙是該溫室24小時內二氧化碳含量的變化情況。

(1)由圖乙可以看出,從早上6點到傍晚18點,溫室內二氧化碳含量的變化情況是__________。在這段時間內,植物體有機物含量會________________

(2)在滴水成冰、日照短暫的冬季,現代化溫室為植物的光合作用提供了適宜的______________ 、充足的___________ 以及水、無機鹽、空氣等條件,從而使人們即便在冬天也能吃上鮮嫩的蔬菜。

【答案】逐漸減少 逐漸增加 溫度 光照

【解析】

本題考查光合作用在農業生產中的應用。

(1)影響光合作用的因素是光照強度、溫度,二氧化碳的濃度等,在一定范圍內綠色植物的光合作用隨光照強度增加光合作用加強,釋放的氧氣增多.從早上6點到傍晚18點,光照逐漸增強,光合作用就加強.消耗的二氧化碳逐漸增多,所以溫室內二氧化碳含量的變化情況是逐漸降低,在這段時間內,植物體有機物就要逐漸增多.

(2)現代化溫室透光保溫,為植物的光合作用提供了適宜的溫度、充足的光照以及水、無機鹽、空氣等條件.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示呼吸時胸廓和膈肌的變化示意圖,請據圖回答:

(1)圖中表示吸氣的是圖______,此時,膈肌______,膈頂部 ________。胸廓上下徑______,肺內氣壓______外界氣壓,氣體______

(2)圖(二)狀態中,肋間肌處于______(填“收縮”或“舒張”)狀態.

(3)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響______(填“圖一”或“圖二”)所示生理過程的進行,經常這樣會引起體質下降.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病。下圖為某家族的白化病遺傳情況,請分析回答

(1)白化病患者皮膚與毛發出現明顯的白化現象,原因是體內缺少了正常基因A,這說明基因與性狀的關系是_____________

(2)圖中⑤為女性白化病患者,可推知①②個體的基因組成分別為__________,④個體的基因組成是____________

(3)經基因檢測發現⑥個體不攜帶致病基因a,則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藍藻是一種最原始的藻類植物,它通過什么結構吸收水和無機鹽?(  )
A.根
B.假根
C.葉
D.整個身體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示人的受精過程及胚胎發育過程和女性生殖系統,有關敘述正確的是(  )

A. ①過程在⑥結構內完成

B. ②過程為細胞的分化,經過②過程后細胞的形態、結構都發生了變化

C. 懷孕是指受精卵植入⑦的過程

D. 經過④后形成的胎兒與母體進行物質交換的主要結構是胚盤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究葉片光合作用的實驗中,請完成實驗步驟并

①把盆栽的天竺葵放在黑暗處____________

②用黑紙把一片葉的部分從正面背面蓋住,然后移到_________下,照射3至4小時。

③剪下遮光的葉片,去掉黑紙片。

④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色。

⑤取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養皿里,向葉片滴加碘液。

⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片遮光部分____________,沒有遮光的部分變成_________

(1)步驟①的作用:________________

(2)步驟④中酒精的作用:__________

(3)這個實驗說明了:_____________________________

(4)在我們的實驗室里,利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗______

A.觀察葉片結構 B.探究二氧化碳是光合作用的原料

C.探究光合作用產生氧氣 D.探究葉片正面和背面的氣孔數目

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【題目】在生態系統的物質循環中,能使二氧化碳進入生物體中,又能將二氧化碳釋放到大氣中的生物

A.分解者 B.植食動物 C.肉食動物 D.綠色植物

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【題目】鯽魚胸鰭和腹鰭的主要作用是(  )
A.劃水游泳
B.平衡身體
C.在水底爬行
D.控制前進的方向

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【題目】下圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:

(1)這一實驗裝置是美國科學家____設計的。

(2)A裝置里的氣體相當于原始大氣,與現在的大氣成分相比,其主要區別是不含____

(3)正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的_____,為其提供能量。

(4)沸水主要是為了產生水蒸氣,實驗后可檢驗到B裝置中含有多種______

(5)此實驗表明:在生命起源的化學進化過程中,從________生成有機小分子是完全可能的。

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