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下圖為人體血液循環示意圖，據圖回答以下問題：

(1)寫出圖中下列標號中結構名稱：A__________；E___________
(2)通過M處氣體交換后，血液由________血變成_______血。
(3)臨床上常給肺炎病人點滴青霉素，青霉素隨著血液的流動最先到達心臟的_________。（只填字母代號，不填結構名稱）
(4)血液由[B]射出，流經[E]、[G]至[D]的循環途徑叫_________，經此過程血液由________血變成__________血。
(5)圖中[E]、[G]、[A]、[B]結構中，流動脈血的是__________、_________；流靜脈血的是________、_________。

(1)左心室；肺動脈
(2)靜脈；動脈
(3)C
(4)肺循環；靜脈；動脈
(5)G；A；E；B

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為人體血液循環過程模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）上圖所示四條血管中流動著靜脈血的有

肺動脈和上下腔靜脈

．
（2）若靜脈注射藥物，則藥物經過心臟各腔的先后順序是

A→C→B→D

（用字母和箭頭表示）．
（3）②所代表的氣體是

氧氣

，它進入組織細胞后在細胞中的

線粒體

被利用．
（4）若E處代表的是小腸絨毛處的毛細血管網，那么經過此處后，血液中的

營養物質（或養料）

增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為人體血液循環過程模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）上圖所示過程Ⅰ通過

呼吸運動

完成的，通過過程Ⅱ血液發生的變化是

血液由靜脈血

變成動脈血

．
（2）在圖示的各結構中，氧氣濃度最低的

組織細胞

．
（3）請用圖中的字母和文字表示體循環的途徑：

D→主動脈→組織周圍毛細血管

→上、下腔靜脈→A

．
（4）若E代表的是小腸絨毛，經過此處后，①與經過其他組織細胞后交換到血液中的成分相比的區別是

①中的營養物質增加

．

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科目：初中生物 來源：2012屆山東省臨沐縣青云鎮中心中學九年級4月模擬考試生物試卷（一）（帶解析） 題型：填空題

下圖為人體血液循環模式圖，回答：

（1）上圖所示四條血管中含靜脈血的有     。
（2）若靜脈注射藥物，則藥物經過心臟各腔的先后順序是                    （用字母和箭頭表示）。
（3）當膈肌處于             狀態時，氣體入肺。
（4）②所代表的氣體是      ，它進入組織細胞后在細胞的         部位被利用。
（5）若E處代表的是小腸絨毛處毛細血管，經過此處后，血液變為含         豐富的           血。

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科目：初中生物 來源：2012屆湖北省黃岡中學初三中考模擬訓練題（一） 題型：綜合題

（5分）下圖為人體血液循環過程模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）上圖所示過程Ⅰ通過             完成的，通過過程Ⅱ血液發生的變化是
                                。
（2）在圖示的各結構中，氧氣濃度最低的                   。
（3）請用圖中的字母和文字表示體循環的途徑：                              。
（4）若E代表的是小腸絨毛，經過此處后，①與經過其他組織細胞后交換到血液中的成分相比的區別是                                             。

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年山東省九年級4月模擬考試生物試卷（一）（解析版） 題型：填空題

下圖為人體血液循環模式圖，回答：

（1）上圖所示四條血管中含靜脈血的有。

（2）若靜脈注射藥物，則藥物經過心臟各腔的先后順序是（用字母和箭頭表示）。

（3）當膈肌處于狀態時，氣體入肺。

（4）②所代表的氣體是，它進入組織細胞后在細胞的部位被利用。

（5）若E處代表的是小腸絨毛處毛細血管，經過此處后，血液變為含豐富的血。

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