【題目】細菌與人類的生產和生活關系密切，人們利用什么來制作酸奶（ �。�
A.黃色短桿菌
B.乳酸菌
C.酵母菌
D.甲烷菌
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】狗無論走多遠，都能順利的返回家，狗能認路回家的信息來自（ �。�
A.沿途的風光的標志
B.沿途狗留下的氣味
C.沿途的花香及特殊氣味
D.主人的氣味或呼喚
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【題目】每年的6月5日是“世界環境日”，環保是我國的一項基本國策．下列做法中不利于環境保護的是（ ）
A.植樹造林
B.宣傳環境保護的法規法紀
C.大量使用農藥、化肥
D.對工業廢水、廢氣進行處理
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【題目】生物圈中動物的種類繁多，它們給美麗的大自然帶來了生機和活力。請運用所學知識，據圖分析回答相關問題：
（1）“結構與功能相統一”是生物學的基本觀點之一，這個觀點在以下幾種動物體的結構中都有所體現。A的身體呈_____對稱，它的口內有一個管狀的咽，可以伸出口外，有助于捕食水中的小動物，而不能消化的食物殘渣由_____排出體外。B的呼吸器官非常發達，在飛行時可進行_____，以提高_____，適應飛行生活。D的體表覆蓋著_____，用_____呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及_____的協調作用游泳，這是與其水生活環境相適應的。F的牙齒有了_____的分化，這是與其食草生活相適應的。
（2）上述動物中，肺和皮膚都能進行氣體交換的是_____（請填寫字母代號）。
（3）將上述動物按照由低等到高等的順序進行排序：_____（請填寫字母代號）。
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【題目】細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在，人們對它“愛恨交加”，以下關于細菌和真菌的描述，正確的是
A.所有細菌和真菌都是單細胞生物
B.細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病
C．細菌和真菌必須生活在有氧的環境中
D.細菌和真菌主要作為分解者參與物質循環
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【題目】蜂群中的工蜂在百花盛開時采集花粉、花蜜是
A．后天性的社會行為和覓食行為 B．后天性的防御行為和覓食行為
C．先天性的社會行為和覓食行為 D．先天性的社會行為和遷徙行為
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【題目】下圖是李明同學所做的“探究種子萌發的條件”的實驗圖，據圖回答下列小題：
【1】將A裝置置于溫暖的環境中，B裝置置于寒冷的環境中，其中（ ）號種子能夠萌發，其他五粒種子均不萌發。
A. 2
B. 3
C. 5
D. 6
【2】圖示2號和5號種子是在不同( )條件下的一組對照實驗。
A. 水分
B. 空氣
C. 溫度
D. 陽光
【3】根據以上實驗結果可說明種子的萌發需（ ）三個外界條件。
A. 陽光、空氣、水分
B. 陽光、水分、溫度
C. 陽光、空氣、溫度
D. 水分、空氣、溫度
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【題目】當你用手將食物放入嘴里時，上臂肌肉所處的狀態（如圖）是
A. 肱二頭肌和肱三頭肌等都收縮
B. 肱二頭肌和肱三頭肌等都舒張
C. 肱二頭肌等收縮，肱三頭肌等舒張
D. 肱二頭肌等舒張，肱三頭肌等收縮
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