【題目】下列有關實驗的描述，錯誤的是（ ）
A.“探究光對鼠婦生活的影響實驗”裝置中，應設置明亮和陰暗兩種環境
B.“探究綠葉在光下制造有機物實驗”材料中，必須包含碘液
C.“模擬精子與卵細胞隨機結合的實驗”時，取出的棋子不用放回去
D.“模擬保護色的形成過程實驗”中，“捕食者”不能特意捕食某種顏色的“獵物”
【答案】C
【解析】
此題綜合考查了有關實驗的知識。解答時結合題意從實驗設計、方法步驟等方面切入。
A．探究“光對鼠婦生活的影響”，在設計實驗時，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環境，形成以光照為單一變量的對照實驗組，A正確。
B．綠葉在光下制造有機物的實驗，說明綠葉只有在光下才能產生淀粉，淀粉是光合作用的產物。向葉片滴加碘液的目的是根據淀粉遇碘變藍色的特性，檢驗是否產生淀粉，B正確。
C．每次取完棋子并記錄后，需要將棋子放回去，搖勻后再取，否則就會使實驗失去逼真性，目的是排除人為等因素對實驗結果的干擾，C錯誤。
D．“模擬保護色的形成過程實驗”中，“捕食者”不能特意捕食某種顏色的“獵物”，這樣才能避免主觀因素的影響，提高實驗的準確性，D正確。
各地期末復習特訓卷系列答案
小博士期末闖關100分系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于動物行為的敘述中，錯誤的一項是（ ）
A.動物的行為同生活環境有密切關系
B.動物的先天性行為是生來就有的
C.動物的行為對動物個體的生存和種族的延續都有重要作用
D.蜜蜂的采蜜是學習行為
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】夏日炎炎，人們喜歡吃西瓜消暑解渴。請根據所學知識回答下列問題：
（1）西瓜用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于______（填“有性”或“無性”）生殖。
（2）親代西瓜果肉都是紅色的，子代卻出現了黃色果肉，這種現象在遺傳學上叫做______現象。
（3）西瓜的遺傳物質是______，它具有______結構。
（4）西瓜果肉的紅色（R）對黃色（r）為顯性，若將紅果肉西瓜（RR）的花粉授到黃果肉西瓜（rr）的柱頭上，則當年黃果肉西瓜秧上所結的果實中,種子胚的基因組成是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】家蠶的發育過程與蝗蟲的發育過程相比，相同之處是（ ）
A.都是有性生殖，不完全變態發育B.都是有性生殖，完全變態發育
C.都經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期D.都是有性生殖，變態發育
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】失血過多時需及時輸血。下列說法錯誤的是（ ）
A.大量輸血時應輸同型血B.O型血的人能輸入任何血型的血
C.一次獻血 200～300 毫升不影響健康D.18～55 歲的健康公民有無償獻血的義務
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細胞是生命活動的基本單位，下列關于細胞生活的說法，正確的是（ ）
A.細胞中的物質都是由細胞自己制造的
B.細胞不需要的物質一定不能進入細胞
C.細胞中能量轉換器（葉綠體和線粒體）轉換的能量形式不同
D.細胞中的遺傳物質DNA全部在細胞核中
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】梅雨季節，保存不當的食品和衣物表面很容易發霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對此進行了探究，他的實驗過程如下：
組別 | A | B | C |
方法 | 將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環境里 | 將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環境里 | 將①的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環境里 |
實驗結果（一周后觀察） | 不發霉 | 發霉 | 不發霉 |
（1）通過A組與B組的對照實驗，小平想探究的問題是：____；這一對照實驗的變量是 _____；分析實驗結果，小平得出的結論應該是：____。
（2）為了探究溫度對霉菌生活的影響，小平設計C組實驗的與B組實驗形成對照，C組中的①、②的條件分別是____和____。
（3）霉菌容易傳播，這是因為其產生的____輕而小、易飄散。
（4）通過小平的實驗，請你說出兩種防止食品發霉的方法_____。
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