【題目】若在裝片上寫(xiě)有字母“p”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是（ ）
A．b B．p C．q D．d
【答案】D
【解析】
試題分析：玻片上寫(xiě)有一“p”字母，在顯微鏡視野中看到的是它的倒像．所謂倒像就是上下左右都翻過(guò)來(lái)，即“d”。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】精準(zhǔn)扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，我市某地因地制宜發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，種植大棚蔬菜，獲得可觀的經(jīng)濟(jì)效益。如圖圖示中，圖一是晴朗的夏季一晝夜內(nèi)大棚中二氧化碳（CO2）濃度的變化曲線(xiàn)；圖二中A、B、C、D為大棚蔬菜葉肉細(xì)胞內(nèi)的四種生理狀況，圖中①②分別為葉肉細(xì)胞中的線(xiàn)粒體、葉綠體。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）大棚蔬菜根系吸收的水分，通過(guò)導(dǎo)管向上運(yùn)輸，主要用于______。
（2）某同學(xué)在圖一中曲線(xiàn)上標(biāo)注了a、b、c、d、e五點(diǎn)，其中，大棚內(nèi)氧氣濃度最大時(shí)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是______。在曲線(xiàn)的bd段，大棚內(nèi)的二氧化碳濃度降低的原因是______。
（3）葉肉細(xì)胞在圖一a點(diǎn)的生理狀況與圖二中______（填序號(hào)）所示的生理狀況相匹配。
（4）請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，為大棚蔬菜種植戶(hù)提出一條增產(chǎn)的建議：______。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】營(yíng)自由生活的線(xiàn)形動(dòng)物是
A．鉤蟲(chóng) B．秀麗隱桿線(xiàn)蟲(chóng) C．蟯蟲(chóng) D．蛔蟲(chóng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】化石記錄顯示： 形成早的古老地層中，化石生物種類(lèi) ，結(jié)構(gòu) ; 形成晚的地層中,化石生物種類(lèi) ，結(jié)構(gòu) 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中直接以植物為食的消費(fèi)者是 ______ ．
（2）該食物網(wǎng)有 ______ 條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈為 ______ ，在該食物鏈中，物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是 ______ ．
（3）如果大量捕略狐，那么鷹的數(shù)量在短期內(nèi)會(huì) ______ ，其理由是它的食物將 ______ ．
（4）該圖能否構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)？ ______ ．為什么？ ______ ．
（5）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 ______ ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B、C、D、E表示與人體新陳代謝直接相關(guān)的生理過(guò)程
（1）完成A過(guò)程的主要器官是_______。
（2）B過(guò)程叫做________內(nèi)的氣體交換。
（3）經(jīng)過(guò)C過(guò)程，血液中相關(guān)物質(zhì)的變化是_______________________。
（4）尿液形成包括[D]腎小球的濾過(guò)作用和[E]腎小管的_________作用。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一般而言，探究活動(dòng)起始于（ ）
A.提出問(wèn)題 B.作出假設(shè) C.制定計(jì)劃 D.實(shí)施計(jì)劃
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】綜合應(yīng)用
草莓是大家喜愛(ài)的水果之一，被稱(chēng)為“開(kāi)春第一果”。小明同學(xué)對(duì)適合北京種植的草莓進(jìn)行了相關(guān)的研究。
（1）草莓可以利用匍匐莖進(jìn)行繁殖（如圖1），這種生殖方式屬于____________（填有性或無(wú)性）生殖。
（2）小明同學(xué)制作了草莓葉片橫切面的臨時(shí)切片，觀察到葉片結(jié)構(gòu)如圖2。能向葉片運(yùn)送水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管位于結(jié)構(gòu)[ ]_______中。
（3）小明同學(xué)還研究了不同光照處理對(duì)草莓生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下圖。
①CO2是光合作用的原料之一，因此CO2吸收速率可以反映__________強(qiáng)度。小明通過(guò)比較圖中的曲線(xiàn)發(fā)現(xiàn)，隨著遮光程度的增加，草莓植株CO2吸收速率整體下降，同時(shí)比較CO2吸收速率的峰值，不僅數(shù)值不同，且峰值出現(xiàn)的_____和_____也均不同。
②小華同學(xué)指出小明的實(shí)驗(yàn)方案有不足，應(yīng)補(bǔ)充處理方式為____________的對(duì)照組，然后通過(guò)比較對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果，才能得出正確的結(jié)論。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】紅色的莧菜用清水怎么洗，清水中仍不見(jiàn)紅色物質(zhì)；若放入沸水中一燙，水立刻變成紅色。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A．在清水中沒(méi)有物質(zhì)出入細(xì)胞 B．在清水中細(xì)胞膜沒(méi)有選擇透過(guò)性
C．沸水中細(xì)胞的色素分解成小分子 D．沸水使細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性
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