木本植物的莖從內到外的結構依次是
A．樹皮、形成層、木質部、髓 B．樹皮、木質部、形成層、髓
C．髓、形成層、木質部、樹皮 D．髓、木質部、形成層、樹皮
科目：初中生物 來源：2015-2016山東新泰市心學校七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人類大量使用含氟利昂的冰箱和空調等，可導致（ ）
A．噪聲污染 B．酸雨 C．臭氧層破壞 D．溫室效應
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東新泰市心學校七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
無論遠處或近處的物體，正常人的眼睛都能看清，主要原因是（ ）
A．視網膜可以前后移動 B．瞳孔可以放大和縮小
C．晶狀體曲度的調節 D．眼球前后徑的變化
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省榮成市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為小張同學在解剖花的結構實驗中制作的花的結構貼畫。請據圖回答問題：
（1）請在圖片下方橫線上填寫結構名稱。
（2）老師要求按照由外到內的順序解剖和粘貼，小張的粘貼次序是否正確？如果不正確，請予以調整：________________。百合不是完全花，它沒有的結構是________，該結構在花開之前保護其他內部結構。該同學沒有粘貼上的結構還有________________。
（3）在上述結構中，屬于花的主要結構的有：__________________（請填序號）
（4）請在圖B中以“——”加結構名稱的方式，注明B結構所包含的部分。其中能發育成果實的是___________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省榮成市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
導管是運輸水分和無機鹽的管道，關于導管的說法錯誤的是
A．莖的木質部和葉的葉脈里的導管是相通的
B．導管是細胞分化形成的具有疏導作用的組織
C．導管存在于植物體每一個器官
D．導管內部有運輸水分和無機鹽的動力裝置
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省榮成市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學將小麥、柳樹、松樹歸為一類,把海帶、腎蕨和滿江紅歸為一類。他分類上的主要依據是
A．種子的有無 B．果實的有無
C．陸生或水生 D．根、莖、葉的分化
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省榮成市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
流行性感冒的傳播途徑是
A．水傳播 B．飲食傳播 C．空氣傳播 D．接觸傳播
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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧盤錦市七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為探究“饅頭在口腔內的變化”設計如下方案（碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用，攪拌模擬舌的攪拌）下列有關實驗敘述正確的是（ ）
試管編號 | ① | ② | ③ | ④ |
饅頭處理[來源:學 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 | 饅頭碎屑 |
加入物質 | 唾液 | 清水 | 唾液 | 唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | |||
滴加碘液后現象 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 | 變藍 |
A．選擇實驗②和③模擬探究牙齒咀嚼作用
B．實驗①和②對照目的是探究唾液的消化作用
C．以上探究實驗能形成四組對照實驗
D．該實驗能證明淀粉在口腔中消化成麥芽糖
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