食物由口腔進入后，經過的器官依次是（ ）
A．食道→胃→小腸→大腸 B．食道→小腸→胃→大腸
C．胃→食道→小腸→大腸 D．胃→小腸→食道→大腸
勵耘書業暑假銜接寧波出版社系列答案科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題
我國政府推行了部分教材循環使用的政策，制定這一政策的根本出發點是（ ）
A、有利于衛生防疫 B、為造紙廠節約生產成本
C、節約木材，保護森林 D、為每個家庭節約資金
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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅武威涼州區第十二中學九年級6月中考模擬測試生物試卷（解析版） 題型：填空題
下圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）該圖所示神經結構叫 ，圖中⑤表示感受器，⑤的功是 。
（2）小明在生病進行肌肉注射時，肌肉出現不自主地戰栗。“戰栗”是一種反射活動，此反射活動完成的途徑是 （用圖中的序號和箭頭表示）。而后感覺到疼痛，小明的痛覺是在 產生的，先戰栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有 功能。
（3）若②損傷了，在進行肌肉注射時是否會發生“戰栗”？ ；是否會產生疼痛？ 。（填“是”或“否”）
（4）圖中甲是 集中的地方，乙是由 組成。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年遼寧大石橋水源鎮二中七年級下期末模擬考試生物卷（解析版） 題型：填空題
如圖是反射弧的組成示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）神經系統結構與功能的基本單位是 ；神經調節的基本方式是 ，完成該過程的結構叫做反射弧。
（2）小紅的手指突然受到針刺后，手指馬上縮回，神經沖動的傳導方向是[ ] →[2]傳入神經→[ ] →[4]傳出神經→[ ] （用圖中字母表示）；該反射的神經中樞位于 。
（3）這個縮手反射屬于 反射。（選填“簡單”或“復雜”）
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年遼寧大石橋水源鎮二中七年級下期末模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列反射中，屬于人類特有的反射的是（ ）
A．聽到“酸梅”兩字分泌唾液 B．看到酸梅分泌唾液
C．拿到酸梅分泌唾液 D．吃到酸梅分泌唾液
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年遼寧大石橋水源鎮二中七年級下期末模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
青少年在日常生活中，難免遇到不如意之事。下列處理方法適宜的是（ ）
A．灰心喪氣，怨天尤人 B．面對親人，惡語相向
C．破壞公物，自傷自殘 D．學會溝通，找人傾訴
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年海南三亞龍華區第六學區七年級下期中檢測生物卷（解析版） 題型：連線題
請將下列器官與相應的功能連接起來。
E.鼻 e.發聲
F.喉 f.使氣體溫暖、濕潤、清潔
G.肺 j.有骨和軟骨做支架，保證氣流暢通
H.氣管 h.氣體交換的場所
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年海南三亞龍華區第六學區七年級下期中檢測生物卷（解析版） 題型：填空題
如圖為模擬膈肌運動示意圖，其演示的是( )
A.吸氣過程，此時膈肌收縮，胸廓擴大
B.吸氣過程，此時膈肌收縮，胸廓縮小
C.呼氣過程，此時膈肌舒張，胸廓擴大
D.呼氣過程，此時膈肌舒張，胸廓縮小
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年海南三亞龍華區第六學區八年級下期中檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
“春種一粒粟，秋收萬顆子”該詩句描述的現象主要體現的生物特征是（ ）
A.生物能夠由小長大 B.生物的生活需要營養
C.生物能夠繁殖后代 D.生物能夠適應環境
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