【題目】下列各項(xiàng)中能正確表示一條食物鏈的是
A. 草→蟲→鳥 B. 陽(yáng)光→草→蟲→鳥
C. 蟲→草→鳥 D. 陽(yáng)光→鳥→蟲→草
名師點(diǎn)睛字詞句段篇系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物進(jìn)化的直接證據(jù)是__________，它是生物的遺體、___________或____________，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物體能夠由小長(zhǎng)大的原因是（ ）
A. 細(xì)胞數(shù)目的增多
B. 細(xì)胞體積的增大
C. 細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)狀況
D. 細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】種子萌發(fā)的外界條件是：種子萌發(fā)時(shí)要求適量的________、適宜的________和________的空氣．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）氣體A、C是通過(guò)葉表皮的_____進(jìn)出的。
（2）若葉片正在進(jìn)行光合作用，則，A物質(zhì)是_____B是_____C是_____；光合作用的主要器官是_____寫出該生理活動(dòng)的反應(yīng)式：______。
（3）在植物體內(nèi)水上升的動(dòng)力主要來(lái)自于_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為人體組織形成過(guò)程．請(qǐng)分析回答問題：
（1）圖中①②③表示細(xì)胞_____的過(guò)程，④表示細(xì)胞_____的過(guò)程，其結(jié)果是形成了_____。
（2）與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了_____。
（3）請(qǐng)寫出出玉米的結(jié)構(gòu)層次______。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在學(xué)校不同環(huán)境中多次測(cè)量后獲得下表所示平均值．據(jù)表分析，不合理的是（ ）
時(shí)間 | 裸地濕度（%） | 草地濕度（%） | 灌叢濕度（%） |
早晨 | 45.6 | 60.7 | 78.9 |
中午 | 29.5 | 49.6 | 61.3 |
晚上 | 35.2 | 55.9 | 73.5 |
A. 灌叢的蒸騰作用弱，故其周圍濕度大 B. 單位空間中灌叢的植物種類更豐富
C. 不同環(huán)境中，中午的濕度均為最低值 D. 適當(dāng)綠化有助于增加校園的空氣濕度
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