【題目】下列關于神經系統組成的說法中，正確的一組是（ ）
①神經系統由腦.脊髓.神經組成
②周圍神經系統由脊髓和脊神經組成
③中樞神經系統由腦.脊髓組成
④周圍神經系統由腦神經和脊神經組成
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
輕巧奪冠周測月考直通中考系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置,分別設計了“洗手能否減少手上的細菌數量”的探究實驗方案,請分析回答下列問題。
(1)兩位同學作出的假設為_____。
(2)你認為___同學的設計合理,理由是___。
(3)該實驗中,細菌生長所需的營養物質來自___。
(4)將培養裝置放在28 ℃環境中,其原因是___。
(5)當實驗培養48小時后,發現洗手前按指印的培養裝置中有大量細菌繁殖,洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖。據實驗結果得出的結論是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是生命起源的過程示意圖，請據圖回答下列問題：
(1)A裝置里的氣體相當于______。與現在的大氣成分相比，其主要特點是不含_______。
(2)正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的______，為其提供能量。
(3)加熱形成沸水主要是為了產生______，實驗后可檢測到B裝置中含有多種_______。
(4)此實驗表明：在生命起源的化學演化過程中，從_______生成有機小分子是完全可能的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計。圖一表示興趣小組的同學在調查某森林公園生態建設情況后繪制的食物網簡圖，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質相對含量。請回答下列問題：
（1）若圖一表示一個完整的生態系統，還需要補充的成分是____________和___________。
（2）該生態系統中能量的源頭是____________，能量流動的特點是_________、__________。
（3）若X代表該食物網中的某種生物，那么對于食物鏈：“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”，X既可以代表___________，也可以代表____________。
（4）該生態系統中，屬于初級消費者的是_________、______，屬于生產者的是________。
（5）圖二中的甲對應圖一中的生物是______。
（6）若一段時間內鼠的數量大量減少，首先會引起植物的數量增加，但不會無限制地增加下去，這生態系統始終處于____________平衡之中。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示的是人體的屈肘動作。下列有關敘述，錯誤的是（ ）
A. 圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌
B. 前臂骨和上臂骨通過2兩端的肌腱連接起來
C. 完成屈肘動作時，1受神經傳來的刺激收縮
D. 在屈肘動作中1 和2是相互配合活動的
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