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小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個細胞圖,請據圖回答.

(1)表示動物細胞的是圖   
(2)圖甲:控制物質進出細胞的結構是[    ]    ,儲存遺傳信息的結構是[    ]   
(3)圖乙:細胞核分裂時,[    ]    的變化最明顯,細胞分裂后產生的兩個新細胞中染色體形態和數目    (相同或不同).細胞分裂時所需要的能量由細胞的    作用提供.
(4)圖甲與圖乙細胞都不能進行光合作用,原因是細胞中沒有    (結構名稱).
【答案】分析:本題是一道綜合題,考點較多.首先要觀察甲乙兩幅圖中細胞的特點,再根據動植物細胞的區別,判斷出甲是動物細胞.其次,要掌握細胞各部分結構及功能,識別出圖中數字代表的名稱(1細胞膜,2細胞核,3細胞質,4細胞壁,5染色體).最后再根據題干所問逐一答題.
解答:答:(1)動植物細胞都是由細胞膜,細胞質,細胞核組成的,區別就是,植物細胞比動物細胞多出細胞壁,葉綠體和液泡,所以甲是動物細胞,乙是植物細胞.(2)細胞壁對細胞起著支持和保護的作用.細胞膜除了起著保護細胞內部的作用以外,還具有控制物質進出細胞的作用:既不讓有用物質任意地滲出細胞,也不讓有害物質輕易地進入細胞.細胞核內有用于傳種接代的物質即遺傳物質,就在染色質上.(3)細胞核分裂時,染色體的變化最明顯.染色體復制,DNA也隨之復制為兩份,平均分配到兩個子細胞中,使得后代細胞染色體數目恒定,從而保證了后代遺傳特性的穩定. 線粒體是細胞進行呼吸作用的場所,通過呼吸作用,將有機物氧化分解,并釋放能量,供細胞的生命活動所需.(4)葉綠體是植物體中含有葉綠素等用來進行光合作用的細胞器.圖甲是動物細胞,沒有葉綠體.并不是所有的植物細胞都有葉綠體,圖乙中正在發生有絲分裂,可以判斷是分生組織,不論是根尖還是莖尖頂端分生組織,它們的分裂代謝十分的旺盛,還不能進行光合作用.
故答案為:(1)甲
(2)1細胞膜,2細胞核
(3)5染色體,相同,呼吸
(4)葉綠體
點評:對于此類綜合題,必須熟練掌握細胞的結構、功能及其生命活動特征.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?綿陽)小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個細胞圖,請據圖回答.

(1)表示動物細胞的是圖

(2)圖甲:控制物質進出細胞的結構是[
1
1
]
細胞膜
細胞膜
,儲存遺傳信息的結構是[
2
2
]
細胞核
細胞核

(3)圖乙:細胞核分裂時,[
5
5
]
染色體
染色體
的變化最明顯,細胞分裂后產生的兩個新細胞中染色體形態和數目
相同
相同
(相同或不同).細胞分裂時所需要的能量由細胞的
呼吸
呼吸
作用提供.
(4)圖甲與圖乙細胞都不能進行光合作用,原因是細胞中沒有
葉綠體
葉綠體
(結構名稱).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個細胞圖,你判斷下列說法中有誤的是(  )

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年湖北省黃岡市初三上學期期中暨第三次月考生物試卷 題型:選擇題

下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個細胞圖,你判斷下列說法中有誤的是:[來源:學+科+網Z+X+X+K]

A.甲細胞中控制物質進出細胞的結構是[1],儲存遺傳信息的結構是[2]

B.乙細胞正在進行分裂,理由是[5]的形態發生了明顯的變化

C.細胞分裂時所需要的能量是由細胞的[3]轉換提供的

D.甲與乙細胞都不能進行光合作用,原因是細胞中沒有葉綠體

 

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個細胞圖,請據圖回答。(在括號內填寫圖中標號“相同”或“不同”,橫線上填寫相應的文字)       
 
(1)表示動物細胞的是圖         
(2)圖甲:控制物質進出細胞的結構是[     ]          ,儲存遺傳信息的結構是[     ]
(3)圖乙:細胞核分裂時,[     ] ______變化最明顯,細胞分裂后產生的兩個新細胞中,染色體形態和數目          (填“相同”或“不同”)。細胞分裂時所需要的能量由細胞中的          作用提供。
(4)圖甲與圖乙細胞都不能進行光合作用,原因是細胞中沒有           (填結構名稱)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個細胞圖,你判斷下列說法中有誤的是(  )
A.甲細胞中控制物質進出細胞的結構是[1],儲存遺傳信息的結構是[2]
B.乙細胞正在進行分裂,理由是[5]的形態發生了明顯的變化
C.細胞分裂時所需要的能量是由細胞的[3]轉換提供的
D.甲與乙細胞都不能進行光合作用,原因是細胞中沒有葉綠體
魔方格

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