Question

劉芳同學要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽，設計方案如下：請你幫她將探究活動的過程填寫完整．
（1）提出問題______．
（2）作出假設______．
（3）實驗步驟：①配制種類齊全的無機鹽培養液放在甲中．
②配制與甲相比缺少______的無機鹽培養液放在乙中．
③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養在甲和乙中，過一段時間后長勢情況如圖．
（4）起對照作用的是______．
（5）得出結論______．

Answer 1

解：實驗是驗證假設的基本途徑，所有的實驗都有變量，科學探究常常需要進行對照實驗，在對照實驗中，除了實驗變量不同之外，其他因素有相同．
（1）提出問題：含氮的無機鹽影響植物的生長嗎？．
（2）作出假設：含氮的無機鹽影響植物的生長．
（3）實驗步驟：①配制種類齊全的無機鹽培養液放在甲中．
②該實驗的變量是培養液是否含有氮，配制與甲相比缺少氮的無機鹽培養液放在乙中，作為對照組．
③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養在甲和乙中，過一段時間后，觀察看到的長勢情況如圖所示．
（4）起對照作用的是甲．觀察看到乙中的幼苗不能正常生長，這一現象，說明含氮的無機鹽影響植物的生長．
（5）得出結論：含氮的無機鹽會影響植物的生長
故答案為：（1）含氮的無機鹽影響植物的生長嗎？（2）含氮的無機鹽會影響植物的生長；（3）含氮；（4）甲；（5）含氮的無機鹽會影響植物的生長．
分析：本題以探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽為出發點，考查了學生實驗操作能力、設計對照實驗、分析實驗現象、預期實驗結果的能力．
點評：解此類題的關鍵，是確定實驗變量，設置對照實驗．