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精英家教網(wǎng) > 初中生物 > 題目詳情

要提高肺泡有效氣體交換量，最好的方法是（　　）

A、增加呼吸頻率

B、用鼻和口同時呼吸

C、增加呼吸深度

D、多用口呼吸

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

教育部如前發(fā)布有關禁煙通知，要求“禁止中小學幼兒園內吸煙”．“吸煙有害健康”，這已經(jīng)成為大家的共識，但在實際生活中總是能夠聽到不同的聲音．如“某人抽煙很厲害，但身體卻很好”．其實要證明抽煙與健康之間的有無關系，除了探尋背后的科學原理外，還可以讓數(shù)據(jù)來說話，但這個數(shù)據(jù)不能限于個案，而應該來自充足的統(tǒng)計，對于說明抽煙與健康間的關系，下列統(tǒng)計數(shù)據(jù)沒有價值的是（　　）

A、在人群中，抽煙的人所占的比例

B、在抽煙的人群中，患某種相關疾病的比例

C、在抽煙的人群中，沒有患各種相關疾病的比例

D、在不抽煙的人群中，沒有患各種疾病的比例

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科目：初中生物 來源： 題型：

提出自然選擇學說的科學家是（　　）

A、達爾文

B、米勒

C、孟德爾

D、華盛頓

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科目：初中生物 來源： 題型：

最近法國某攀爬運動員在張家界武陵源成功徒手攀爬百龍?zhí)焯蒌摻Y構井架，引起眾人的關注．下列說法不正確的是（　　）

A、攀爬活動能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉，促進肺活量的增加

B、攀爬活動中所需要的能量來自對體內有機物的分解

C、在攀爬活動中，骨的運動要靠關節(jié)的牽拉

D、聽到攀爬指令時，骨骼肌受到神經(jīng)傳來的指令而收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

“十一”假期很多同學都喜歡去鄒城爬嶧山．我們登山時（　　）

A、呼吸比較深，呼吸頻率不變

B、呼吸深度和呼吸頻率都加強

C、呼吸比較淺，呼吸頻率增加

D、呼吸深度和呼吸頻率都不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列三幅圖表示一個人在跳繩、休息、測胸圍差三種狀態(tài)下的呼吸狀況，請分析答題．

（1）C圖表示這個人正在

，此時他的呼吸深度與A圖比要

，呼吸頻率與B圖比

．
（2）在上述三種狀態(tài)中，最能夠有效鍛煉呼吸肌的是

狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

呼吸頻率是指

．與呼吸頻率有關的因素有

、

、和

情況等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物中沒有細胞結構的是（　　）

A、貓

B、菊花

C、煙草花葉病毒

D、蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

在下列病毒中，屬于植物病毒的是（　　）

A、T4噬菌體

B、禽流感病毒

C、煙草花葉病毒

D、流行性感冒病毒

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