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【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:

1從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含 部分和 部分。

2從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的草屬于 ,圖中的各種動物屬于

3圖中有 條食物鏈,其中最長的一條 是:

4草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的

5圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在 關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在 關(guān)系。

【答案】1生物;非生物;

2生產(chǎn)者;消費(fèi)者。

35;草鷹。

4分解者;

5捕食;競爭

【解析】

試題分析:1生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。

2生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物食物和氧氣的綠色植物。因此該生態(tài)系統(tǒng)中的草是生產(chǎn)者;消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動物。因此,動物是消費(fèi)者。

3食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。由圖可知,圖中的食物網(wǎng)的五條食物鏈分別是:草鷹;草狐;草鷹;草狐;草鷹。其中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰?/span>鷹。

4細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),因此草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

5在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在捕食關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在競爭關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組性狀中,屬于相對性狀的是

A玉米的高莖和豌豆的矮莖 B豌豆的黃粒和圓粒

C小麥的抗倒伏和抗銹病 D番茄的紅果和黃果

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【題目】對夫婦,父親表現(xiàn)為有耳垂,母親表現(xiàn)為無耳垂,他們生了一個(gè)女兒表現(xiàn)為無耳垂。請回答:

(1)人的有耳垂和無耳垂在遺傳學(xué)中稱為________________

(2)若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,決定父親耳垂性狀的基因組成是_______

(3)假設(shè)這對夫婦再生一個(gè)小孩為無耳垂的概率是_______

(4)女兒耳垂的性狀與父親不同,這種變異類型屬于__________變異。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是:

A.凡是離開心臟的血液都是動脈血,凡是回到心臟的血液都是靜脈血。

B.在毛細(xì)血管中,氧和營養(yǎng)物質(zhì)通過組織液擴(kuò)散到組織細(xì)胞中。

C.在心臟跳動時(shí),左心房和左心室是同時(shí)收縮的。

D.具有AB血型的人只能接受AB型或O型的血液。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甜美多汁的桃肉和西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來的( )

A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁

C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物圈中,動物是人類的朋友,人與動物應(yīng)該和諧相處。下圖列舉了幾種常見動物。請仔細(xì)觀察并結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題

1若把以上動物分為A、B與C、D、E兩類,則分類的依據(jù)是

2上述類群中屬于恒溫動物的是 填字母

3)D與E相比,D特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)

4E有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu) 有關(guān)。

5動物通過呼吸作用,都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無機(jī)物,說明它們在自然界中的作用之一是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體一個(gè)具體動作的情況,請認(rèn)真觀察并回答問題:

1圖中所示的動作被稱為

2若要完成圖中示意的動作需要多塊肌肉的協(xié)調(diào)參與。圖中處于收縮狀態(tài)的肌肉[ ]

3若要完成圖中所示意的動作,需要肌肉收縮并牽引 運(yùn)動。

4當(dāng)手自然下垂時(shí),1與2所處的狀態(tài)分別是舒張和

5運(yùn)動不僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成,還需要 等系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合。

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【題目】制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),能避免產(chǎn)生氣泡的方法是

A. 蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,再輕輕蓋在生物材料上

B. 當(dāng)水滴中生物材料沒有展平時(shí)用蓋玻片將其壓平

C. 在被擦拭干凈的載玻片中央不滴加自來水

D. 用吸水紙多次吸去載玻片上多余的水

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【題目】科學(xué)探究過程中,在設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時(shí),下列描述正確的是(

A所有變量都相同

B所有變量都不相同

C除實(shí)驗(yàn)變量外,其它因素均不相同

D除實(shí)驗(yàn)變量外,其它因素均相同

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同步練習(xí)冊答案
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