分析 近視是眼睛看不清遠物、卻看清近物的癥狀.圖1是遠視和近視的形成,及矯正,圖2是眼球的結構圖,1是晶狀體,2是虹膜,3是瞳孔,4是玻璃體,5是視網膜,6是視神經.
解答 解:(1)看近處物體時,必須通過睫狀肌的收縮作用,使晶狀體(雙凸透鏡狀)的凸度增加,使近處的物體像能夠落在視網膜上,才能看的清楚.長時間的近距離作業,如讀書、寫字、看電視、玩游戲機等,使眼睛長時間的調節緊張,導致晶狀體過度變凸,不能恢復成原狀;嚴重時使眼球的前后徑過長,使遠處物體反射來的光線形成的物像,落在視網膜(眼球壁的最內層)的前方,因此不能看清遠處的物體.形成近視.需要佩戴凹透鏡進行矯正.近視眼的成因圖:
近視眼的矯正圖:
(2)正常人看遠近不同的物體時,通過晶狀體的調節作用,都能使遠近不同的物體,反射來的光線匯聚在視網膜上,形成清晰的物像.視近物時,晶狀體的曲度由小變大;視遠物時,晶狀體的曲度小.定時遠眺是預防近視眼的有效措施,在這由近及遠的過程中,物體離眼由近及遠,因此晶狀體的曲度由大變小,睫狀肌由收縮變為舒張.
(3)視覺的形成過程是:外界物體反射的光線,經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,經過晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個倒置的物像.5視網膜上的感光細胞接受物像的刺激產生神經沖動,然后通過6視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺.
(4)眼睛的顏色實際上就是2虹膜的顏色.虹膜中有色素,色素量最多的,就是黑眼睛;色素量較多的,就是褐眼睛;色素量最少的,就是藍眼睛,所以說人眼的“黑眼球”實際上指的是虹膜.鞏膜的特點是白色、堅韌,有保護作用.人眼的“白眼球”指的是鞏膜.
(5)瞳孔能調節進入眼內的光量,看強光時瞳孔縮小,看弱光時瞳孔擴大,強光下瞳孔縮小,減少進入眼內的光量,以保護視網膜不受過強的刺激;弱光下瞳孔擴大,增加進入眼內的光量,使視網膜得到足夠光的刺激.外界光線強,突然停電,瞬間眼前一片烏黑,瞳孔要擴大才能看清物體,因此,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不到;片刻后才逐漸看見周圍的物體,這種變化是由于眼球中的3瞳孔變大了.
故答案為:(1)甲;丙;
(2)曲度由大變小;
(3)5視網膜;大腦皮層上的視覺中樞;
(4)2虹膜;
(5)3;瞳孔.
點評 注意:人體能看遠近不同的物體主要是通過睫狀體調節晶狀體的曲度完成的.人視近物時,睫狀體收縮,晶狀體曲度變大;視遠物時,正好相反.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 英國科學家培育的克隆羊 | B. | 中國科學家培育的雜交水稻 | ||
C. | 愛德華茲“締造”的試管嬰兒 | D. | 美國科學家培育的超級鼠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射活動可以不通過反射弧來完成 | |
B. | 反射的結構基礎是反射弧 | |
C. | 只要反射弧完整,必然出現反射活動 | |
D. | 反射和反射弧在性質上是完全相同的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換用高倍物鏡,再向左方移動裝片 | B. | 換用高倍物鏡,再向右方移動裝片 | ||
C. | 向右方移動裝片,再換用高倍物鏡 | D. | 向左方移動裝片,再換用高倍物鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青春期是學習知識才干的關鍵時期 | |
B. | 青春期每天應獲得合理充分的營養 | |
C. | 女孩應禁止吃含脂肪的食品,以保持良好的體形 | |
D. | 心情愉快是青少年心理健康的核心 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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