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10.下列全屬于魚類的一組是(  )
A.鰱魚、娃娃魚、青魚B.鯉魚、鱷魚、草魚
C.帶魚、中華鱘、海馬D.鯽魚、鯨鯊、章魚

分析 魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動.

解答 解:A、娃娃魚的幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,屬于兩棲動物,故A錯誤;
B、鱷魚體表有鱗片,用肺呼吸,卵生,屬于爬行動物,故B錯誤;
C、帶魚、中華鱘、海馬,都生活在水中,用鰓呼吸,用鰭來游泳,都屬于魚類.故C正確;
D、章魚無脊柱、身體柔軟、有外套膜屬于軟體動物.故D錯誤.
故選:C.

點評 關鍵知道魚類的主要特征,即:生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是梅花鹿的分類地位圖,請看圖回答問題:
(1)在分類階層中,生物種類最多的單位是界,其中生物之間所含有的共同特征最少,生物體間的差異最大;生物種類最少的單位是種.其中生物之間所含有的共同特征最多,生物體間的差異最小
(2)與梅花鹿同一目的動物有(舉二例)馬、牛.
(3)梅花鹿在目這個分類階層上與人分開.
(4)梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關系,由近到遠的排列順序是馬鹿、牛、蛙、蟹.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.海豹不是魚類的理由是( 。
①心臟有四個腔室  ②不用鰓呼吸而用肺呼吸  ③體內有脊柱  ④能在水中游泳.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.下列為綠色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循環中的作用,請據圖回答:

(1)圖中的微生物包括細菌和真菌.
(2)枯枝落葉被微生物分解成二氧化碳、水無機鹽等.
(3)大氣中的二氧化碳通過①光合作用被植物利用.植物又通過②呼吸作用,產生二氧化碳釋放到大氣中.
(4)圖中的生物丙作為生態系統中的消費者,把通過呼吸作用產生的物質二氧化碳釋放到大氣中.
(5)由此可見,在生態系統中,生產者、消費者和分解者之間進行著物質循環,缺少任何一個環節,生態系統的平衡都不可能維持.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.玫瑰又稱刺玫花,是我國許多城市的市花,其花朵主要用于制作食品及提煉玫瑰油,果實紅色.構成玫瑰的結構層次是( 。
A.組織→細胞→器官→植物體B.植物體→細胞→組織→器官→系統
C.細胞→組織→器官→系統→植物體D.細胞→組織→器官→植物體

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同步練習冊答案
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