【題目】圖甲、乙分別是黃瓜果肉細胞、口腔上皮細胞結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A. 與乙相比，甲特有的結構是①細胞壁③葉綠體⑤液泡
B. 甲的⑤內細胞液中溶解著多種物質
C. 甲的①能保護和控制物質進出
D. 甲、乙都具有的能量轉換器是⑦線粒體
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【題目】圖為人的呼吸和血液循環關系圖。請根據圖完成下列問題:
(1)在心臟四腔中壁最厚的是（）_________ 。
(2)若靜脈注射藥物經過心臟各腔的先后順序是_______(用數字和箭頭表示)
(3)③和④之間防止血液倒流的結構是__________ 。
(4)當血液流經下肢后,由 __________ 血變成 ________ 血。
(5)某人在生病時,食欲不振,身體虛弱,便到醫院點滴葡萄糖,氧與葡萄糖進入組織細胞后,在細胞的__________中,通過呼吸作用釋放出________,供細胞生命活動的需要。
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【題目】桃是常見的水果，含有豐富的營養物質，如圖是桃花的結構示意圖，請回答：
（1）圖中 構成雄蕊，圖中表示胚珠的是 （填序號）
（2）當②中的花粉落到①上并萌發，花粉管中的精子與⑥中的卵細胞結合形成受精卵的過程稱為
（3）桃的可食用部分是由 發育來的（填名稱）
（4）當你漫步在桃花盛開的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不僅在為自己采蜜，同時也在為桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是 （用你所學的生物學知識回答）．
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【題目】判斷正誤。
(1)小麥種子中的營養物質主要貯存在胚乳中，大豆種子中的營養物質主要貯存在子葉中。（____）
(2)植物內部的營養物質中，有機物有淀粉、蛋白質、無機鹽和脂肪。（____）
(3)頂芽的發育能使主莖長高，側芽的發育能形成側枝。（____）
(4)完成傳粉和受精后，受精卵發育成胚，珠被發育成果皮。（____）
(5)綠色開花植物不僅能夠通過種子繁殖，其營養器官也常常能直接產生新個體。（____）
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【題目】如圖所示為葉片結構示意圖，請據圖回答下列有關問題：
(1)[4]和[5]屬于______，屬于______組織；葉光合作用的場所是______。
(2)葉片光合作用制造有機物，有機物通過圖[_______]中的_____向下運輸到植物體的各個部位。綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的_____平衡。
(3)根據葉片的結構和功能特點，可以判定葉所屬的結構層次是______。
(4)植物的根從土壤中吸收水分和無機鹽，通過圖[______]中的____向上運輸。
(5)圖中，植物進行蒸騰作用散失水分的結構是[ ]____，主要分布于葉的下表皮，它的張開與閉合受______的控制。
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【題目】圖是菜豆種子的結構示意圖，據圖分析下列說法正確的是
A. 種子的主要結構是②，它是新植物體的幼體
B. ⑤是種皮，具有保護作用
C. 種子萌發時首先突破種皮的是①胚根
D. ④是子葉，里面貯存有營養物質
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【題目】下圖六種植物是大家常見的植物，請據圖回答下列問題。
(1)上述植物中能產生種子的是___________，不能產生種子的是_________(用字母表示)。
(2)A和E的主要區別是_______________________________________。
(3)B屬于_______________(選填“單子葉”或“雙子葉”)植物。
(4)具有根、莖、葉的分化的植物是____________________，在陸地上分布最為廣泛的植物是__________(選填“被子”或“裸子”)植物。
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