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1．細菌的營養方式是（　　）

	A．	絕大多數細菌只能利用現成的有機物
	B．	只能利用現成的無機物
	C．	可以利用二氧化碳和水合成有機物
	D．	可通過葉綠體進行光合作用

分析細菌的基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA集中的部位，有的細菌還有鞭毛和莢膜．

解答解：由于細菌的細胞內沒有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物，這種營養方式屬于異養．只有極少數的細菌能自己制造有機物維持生活，其營養方式屬于自養（如硫細菌）．因此細菌的營養方式是絕大多數細菌只能利用現成的有機物．
故選：A

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握細菌的形態結構特點、細菌的營養方式．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．食用沒有成熟的青蘋果時，常感到酸，這種酸性的物質存在于果肉細胞的（　　）

A．

細胞質中

B．

細胞膜中

C．

液泡中

D．

葉綠體中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．中生代陸地上繁盛的動植物分別是（　　）

	A．	兩棲類、蕨類		B．	爬行類、裸子植物
	C．	哺乳動物、被子植物		D．	魚類、蕨類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．

圖是某種生態系統圖解，請據圖回答：
（1）圖中共有3條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯形成了食物網．寫出圖中最長的一條食物鏈草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇．
（2）該生態系統中的生產者是草．
（3）圖中生態系統組成成分中缺少了分解者和非生物成分．
（4）如果有毒物質DDT污染了草，那么積累有毒物質DDT最多的生物是蛇．
（5）蛇體內的能量最終來自于太陽能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．在學校的春季運動會上，小明同學報名參加了1500米的比賽項目．下面是相關記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質），請分析回答：
早晨，小明吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．到了學校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米沖刺了，同學和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關第一個沖到了終點．由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋．班主任老師趕忙扶起他，這時小明才感到疼痛難忍．

（1）小明喝的牛奶的主要成分是蛋白質，請在乙圖中畫出蛋白質消化過程的曲線；
（2）正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩定，起調節作用的物質主要是由胰腺中結構分泌的胰島素調節有關．
（3）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加．進行甲圖中③時，肋間肌和膈肌處于舒張狀態；氧氣通過B進入A系統隨血液循環到達組織細胞的過程中，第一次經過丙圖的途徑是3→6→7→1（用數字和箭頭表示）．
（4）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結構依次是：腎小球→腎小囊→腎小管（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網．血管Ⅱ中流動的血液類型分別是動脈血．
（5）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經沖動傳導過程是5→4→3→6→7（用圖丁中的數字和箭頭表示）；小明聽到同學們在為自己加油，他的聽覺感受器相當于丁圖中的5（填寫圖中數字）．
（6）班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中，眼球內晶狀體曲度的變化是由小變大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．黃巖島是我國南海一座美麗的珊瑚島礁．島礁周圍生活著多種多樣的海洋生物，最為有名的是金槍魚．其種類包括藍鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長鰭金槍魚等．金槍魚還是該海域的頂級消費者，它捕食章魚，而章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類．
（1）黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物，這體現了生物種類的多樣性．
（2）請根據資料內容，寫出一條完整的食物鏈：浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚．
（3）如果該海域被鉛污染，體內鉛含量最多的生物是金槍魚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．對于植物繁衍后代來說，花的結構中最重要的是（　　）

A．

花萼和花冠

B．

雌蕊和雄蕊

C．

子房和花粉

D．

柱頭和花柱

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