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(2011?龍巖)堆放時間較長的大白菜會因發熱而腐爛,能使大白菜產生熱量的生理活動是(  )
分析:此題考查的知識點是蔬菜的呼吸作用釋放熱量,呼吸作用:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
解答:解:呼吸作用的概念是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程.呼吸作用釋放出的能量,用于各項生命活動,還有一些以熱的形式散失出來.所以堆放時間較長的大白菜會因發熱而腐爛的原因是呼吸作用放出熱量.
故選B.
點評:解答此類題目的關鍵是會運用所學知識解釋生產生活中某些現象.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?龍巖)小軍打球時不慎摔傷骨折,與骨折后的修復有關的是(  )

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(2011?龍巖)感冒了最好到醫院就診、治療,若是自己買藥服用,一定要合理用藥.以下用藥不安全的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?龍巖)學習生物學知識時,用關聯詞把一些相關的名詞、概念聯系起來,可繪制概念圖.請將“光合作用”概念圖中橫線上的內容補充完整:

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?龍巖)今年3、4月份,我市部分學校的學生因患腮腺炎而被迫停課.腮腺炎是由腮腺炎病毒侵染腮腺引起的急性呼吸道傳染病,在兒童和青少年中較為常見,多流行于冬春季節.腮腺炎表現為腮腺的發炎與腫大,且伴有發燒及吞咽時的劇痛.
(1)腮腺是三對大的
唾液腺
唾液腺
中的一對,位于兩耳之前.
(2)腮腺炎的病原體是
腮腺炎病毒
腮腺炎病毒

(3)腮腺炎具有傳染性和
流行性
流行性
的特點.
(4)一旦發現患腮腺炎的學生應立即隔離,至腮腺腫大完全消退后才可上學,這在預防腮腺炎的措施上屬于
控制傳染源
控制傳染源

(5)患病后的學生可獲得免疫,這種免疫是特異性免疫.此外,人體免疫還包括
非特異性
非特異性
免疫,如皮膚的屏障作用、白細胞的吞噬作用等.

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