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適于水中生活的動物是

A.
鯨
B.
家兔
C.
蚯蚓
D.
蜥蜴

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某漁村不斷出現魚塘中的魚大面積集群死亡，為弄清魚死亡原因，村民求助相關部門進行調查，發現魚塘里魚集群死亡是由于魚塘水質變化所致．可選實驗材料和用具是：容量相等的兩個魚缸、該村死過魚的魚塘水、鄰村清潔的魚塘水、該村所養殖的20條健康的魚．請根據以下實驗將空白部分補充完整．
（1）取兩個

容量相等

的魚缸，編號為甲、乙．
（2）在甲中放入

該村死過魚的魚塘

水和

條健康的魚，在乙中放入

鄰村清潔的魚塘

水和

條健康的魚，在相同條件下養殖．
（3）觀察魚的生長情況．
（4）預測實驗結論：
A．若甲、乙兩缸中的魚均能正常生活，則說明

魚集群死亡不是魚塘水質變化所致

．
B．若甲、乙兩缸中的魚均全部死亡，則說明

該區域內的水不適于魚生存

．
C．若甲缸中的魚全部死亡，乙缸中的魚生活正常，則說明

魚集群死亡是魚塘水質變化所致

（5）魚是適于水中生活的動物，它用

鰓

呼吸，正常情況下該器官顏色

鮮紅色

．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某漁村不斷出現魚塘中的魚大面積集群死亡，為弄清魚死亡原因，村民求助相關部門進行調查，發現魚塘里魚集群死亡是由于魚塘水質變化所致．可選實驗材料和用具是：容量相等的兩個魚缸、該村死過魚的魚塘水、鄰村清潔的魚塘水、該村所養殖的20條健康的魚．請根據以下實驗將空白部分補充完整．
（1）取兩個的魚缸，編號為甲、乙．
（2）在甲中放入水和條健康的魚，在乙中放入水和條健康的魚，在相同條件下養殖．
（3）觀察魚的生長情況．
（4）預測實驗結論：
A．若甲、乙兩缸中的魚均能正常生活，則說明．
B．若甲、乙兩缸中的魚均全部死亡，則說明．
C．若甲缸中的魚全部死亡，乙缸中的魚生活正常，則說明
（5）魚是適于水中生活的動物，它用呼吸，正常情況下該器官顏色．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的材料，然后分析回答問題：

河流是一個生態系統。生活在河里的龜、鱷等爬行動物，會爬到河岸上產卵。鷺吃河里的魚、蝦、河蚌等動物，但它卻在河邊的大樹上筑巢。陸地上的斑馬、鹿等動物，有時會到河邊喝水。

對于河流生態系統來說，陽光和空氣并不是它所獨有的。降雨會帶來別處的水分，還會把陸地上的土壤沖入河流。風也可以把遠處的植物種子吹到河流中。河水還可以用來灌溉農田。在有些地方，人們的飲用水也取自河流。

(1)試寫出該河流生態系統中適于水中生活的動物：___________________(不全不得分)。

(2)根據材料對有關動物的描述，指出動物具有的兩個基本特征：_________。

(3)你認為上述材料主要反映了哪些生態系統間的關系?由此說明了什么?

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年湖南省長沙市瀏陽市青草中學八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

某漁村不斷出現魚塘中的魚大面積集群死亡，為弄清魚死亡原因，村民求助相關部門進行調查，發現魚塘里魚集群死亡是由于魚塘水質變化所致．可選實驗材料和用具是：容量相等的兩個魚缸、該村死過魚的魚塘水、鄰村清潔的魚塘水、該村所養殖的20條健康的魚．請根據以下實驗將空白部分補充完整．
（1）取兩個______的魚缸，編號為甲、乙．
（2）在甲中放入______水和______條健康的魚，在乙中放入______水和______條健康的魚，在相同條件下養殖．
（3）觀察魚的生長情況．
（4）預測實驗結論：
A．若甲、乙兩缸中的魚均能正常生活，則說明______．
B．若甲、乙兩缸中的魚均全部死亡，則說明______．
C．若甲缸中的魚全部死亡，乙缸中的魚生活正常，則說明______
（5）魚是適于水中生活的動物，它用______呼吸，正常情況下該器官顏色______．

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