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將下列自然現象與相應所屬的動物行為連接起來.
分析:此題考查了動物行為的分類,動物的行為多種多樣,如覓食、攻擊、防御、繁殖、遷徙等.
解答:解:繁殖行為:與動物繁殖有關的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等.
社會行為:是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.
攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領域、巢區而發生相互攻擊或戰斗,特點是雙方的身體不受到傷害,失敗者表示出屈服,勝利者就停止攻擊;
節律行為是指動物隨著日月的周期性變化,逐漸形成的周期性有節律的行為,有季節節律、潮汐節律等;
  金龜子遇敵假死是為了防御敵害,保護自己,屬于防御行為;雌鳥銜蟲喂養雛鳥,是親鳥的育雛行為,屬于繁殖行為;大雁的遷飛,是受季節影響形成的節律行為;餓狗為食物而爭斗,是同種動物為了爭奪食物而發生的攻擊行為;螞蟻間的分工合作,表明螞蟻有明確的分工屬于社群行為.
故答案為:
點評:解答此類題目的關鍵是理解動物行為的目的及其分類.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2012-2013學年寧夏銀川四中八年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:連線題

將下列自然現象與相應所屬的動物行為連接起來。
金龜子遇敵假死              繁殖行為
雌鳥銜蟲喂養雛鳥            防御行為
大雁的遷飛                  社群行為
餓狗為食物而爭斗            攻擊行為
螞蟻間的分工合作            節律行為

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:連線題

請將下列生命現象與相應的生物特征用線連接起來:  
①種子萌發形成幼苗 a.繁殖   
②母雞下蛋     b.生長 
③綠色植物通過光合作用制造“食物”        c.應激性
④含羞草的葉片受到觸動時會自然下垂 d.新陳代謝  

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:連線題

請將下列生命現象與相應的生物特征用線連接起來:
種子萌發形成幼苗 繁殖
母雞下蛋 生長
綠色植物通過光合作用制造“食物” 應激性
含羞草的葉片受到觸動時會自然下垂 營養物質
鯨在水中噴水柱 呼吸

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同步練習冊答案
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