【題目】生物圈的范圍包括（ ）
A.大氣圈、水圈、巖石圈
B.水圈、大氣圈
C.大氣圈底部、水圈大部、巖石圈表面
D.大氣圈底部、水圈全部、巖石圈表面
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程，該過程是通過______作用完成的，b表示______。
（2）圖中，體循環(huán)的起點(diǎn)是______，經(jīng)過體循環(huán)血液成分發(fā)生的變化是______。
（3）途徑1、2、3、4中，屬于排泄途徑的有______（填圖中的標(biāo)號），通過途徑1排出體外的代謝廢物產(chǎn)生于______內(nèi)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是免疫三個(gè)方面的重要功能，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）從圖A可以看到，人體的免疫系統(tǒng)可以自動清除人體內(nèi)________、________和________的細(xì)胞。
（2）圖B中的“免疫衛(wèi)士們”齊心協(xié)力、眾志成城抵抗________的侵入，防止疾病的產(chǎn)生。
（3）圖C中“免疫衛(wèi)士們”正在________、識別和清除異常細(xì)胞，如腫瘤細(xì)胞。
（4）免疫并不總是對人體有益，如進(jìn)行器官移植時(shí)，患者會產(chǎn)生不同程度的________現(xiàn)象。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：
（1）生物A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為______、_______、_______三部分，它的體表有堅(jiān)硬的______，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)；
（2）生物B的呼吸器官是_______，身體呈梭形，有利于減小在水中游泳時(shí)的阻力．
（3）生物C生活在水中和潮濕的陸地，用_________呼吸，兼用__________呼吸．
（4）生物D的前肢變成____，骨中空，內(nèi)充氣體，它特有的呼吸方式是_________，能保證飛行時(shí)氧氣的充足供應(yīng)．
（5）生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是_______________，保證了E比其他生物的后代有較高的成活率，___________是這類動物特有的結(jié)構(gòu)．
（6）上述類群中屬于無脊椎動物的是_______；屬于恒溫動物的有_______．（填字母）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】溺水是夏季青少年容易出現(xiàn)的意外事故．當(dāng)溺水者被救后，在急救車到達(dá)前，若心跳、呼吸停止，必須立即實(shí)施心肺復(fù)蘇．心肺復(fù)蘇技術(shù)的順序應(yīng)該是（ ）
A. ①③④② B. ③①④② C. ②③①④ D. ③②①④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：
（1）關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖中標(biāo)號2和5的表面覆蓋著一層[_____]_____，能減少運(yùn)動時(shí)骨與骨之間的摩擦。
（2）人體完成圖A所示動作時(shí)，①②分別處于_____、_____狀態(tài)。
（3）運(yùn)動不僅需要運(yùn)動系統(tǒng)的參與，還需要_____的支配和其他系統(tǒng)的配合才能完成的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在使用顯微鏡時(shí)，可選用反光鏡和遮光器來調(diào)節(jié)明亮程度，光線過強(qiáng)時(shí)可以選用（ ）
A.平面鏡、小光圈
B.凹面鏡、小光圈
C.平面鏡、大光圈
D.凹面鏡、大光圈
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生態(tài)系統(tǒng)已成為當(dāng)今生物學(xué)家日益重視的研究領(lǐng)域，下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系。請分析回答：
（1）從上圖可以看出，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物環(huán)境組成的，其中，非生物環(huán)境包括空氣、土壤、溫度和 等因素，它們?yōu)樯锏纳顒犹峁┍匾?/span> 和能量。
（2）上圖的各種生物成分中，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者，腐生性的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 者。
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的動植物通過 關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng)，通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著 和物質(zhì)循環(huán)。
（4）非生物環(huán)境中的二氧化碳主要是通過植物的 作用進(jìn)入生物體的。而植物、動物的 作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物環(huán)境中。
（5）在一定條件下，生態(tài)系統(tǒng)具有相對的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素包括 因素和人為因素兩類。
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