【題目】哺乳類與鳥類相比，主要特點是（ ）
A. 胎生、哺乳 B. 體溫恒定
C. 兩條血液循環路線 D. 大腦發達
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某家庭的卷發、直發的遺傳圖譜，請據回答下列問題：
（1）小甜是直發，而媽媽是卷發，這種親子間的差異，在遺傳學上叫做_____。
（2）由圖可知，_____是隱性性狀。如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，則可推測出小甜的基因組成為_____，爺爺的基因組成為_____。
（3）小甜的爸媽如果再生一個小孩，為卷發男孩的可能性是_____，小甜與新生的孩子屬于_____（選填“旁系”或“直系”）血親。
（4）親代的基因通過_____作為“橋梁”傳遞給子代。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“民以食為天“，人們攝食的大分子營養物質，必須先分解為小分子的有機物，才能被人體細胞利用。圖1表示淀粉在消化道內逐步分解的示意圖；圖2曲線（X、Y、Z）分別表示三大營養物質在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。請回答：
（1）圖1中的①過程發生的主要場所是圖2中的_____（填字母標號），
表示的物質是_____，最終被分解為可吸收的葡萄糖。葡萄糖再經氧化分解為人體生命活動提供_____，這一過程主要發生在組織細胞的_____中。
（2）圖2中表示蛋白質消化過程的曲線是_____ （填“X“或“Y“或“Z“），判斷依據是：器官C內的消化液中有_____，可對其初步分解；從曲線X、Y、Z變化可知，消化的主要場所是D，D的內壁有環形皺襞，皺襞表面又有_____。大大增加了消化的面積。
（3）吃飯時，有的同學喜歡狼吞虎咽，這不利于將食物切斷、磨碎，與_____充分混合，會影響食物的消化；也有的同學喜歡大聲說笑，這些都是不好的飲食習慣，因為_____是氣體和食物的共同通道，這樣可能會導致_____來不及蓋住喉口，引起劇烈咳嗽
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖A——G是常見的幾種動物，據圖回答下列問題：
（1）上述動物中能保持體溫恒定的是_________________（均填代號）。
（2）B的身體覆蓋有__________，具有保護和支持內部柔軟器官，防止水分蒸發的作用。
（3）E的___________發達，能有力地牽動兩翼完成飛行動作。它的身體內有發達的___________與肺相通，有貯存空氣、輔助呼吸的作用。
（4）C特有的生殖發育特點是___________，體表___________。
（5）D的呼吸器官是_____________。
（6）F類身體由____________構成。
（7）G類是開始具有較為發達的呼吸器官_________，而成為真正的陸生脊椎動物。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖回答
（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是___________。然后進行如圖①處理，經過幾小時后，去掉葉片上的遮光紙片。
（2）圖②所示，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫去葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色。
（3）如圖③所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成___________色，說明葉片的見光部分產生了有機物___________。
（4）對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現象，說明___________是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
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