如圖是鳥類呼吸系統模式圖，請據圖回答：
（1）圖中結構2是 ，結構3是 ．
（2）鳥類呼吸一次，在 （填序號）里進行兩次氣體交換
（3）結構2的作用是 、 （任意寫出兩點）
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欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川仁壽文宮學區七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
胚胎發育、胎兒與母體進行物質交換的場所分別是（ ）
A．子宮和臍帶 B．羊水和胎盤 C．子宮和胎盤 D．陰道和臍帶
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省昆明市官渡區七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
被子植物區別于裸子植物的主要特點是（ ）
A．有種子 B．有根、莖、葉的分化
C．種子外有果皮包被 D．種子外無果皮包被
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省昆明市官渡區七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物圈中各種各樣的生態系統，下列不屬于生態系統的是（ ）
A．一個池塘 B．一塊農田
C．一片森林 D．一個湖泊中所有魚
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省昆明市官渡區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
1928年，英國細菌學家弗萊明在研究中發現，只接種了葡萄球菌的培養基上，竟然長出了青霉，當他正為培養基受到霉菌的污染而懊惱時，他發現培養基的其余部分都布滿了葡萄球菌的菌落，只有青霉菌落的周圍沒有葡萄球菌的菌落．這是為什么呢？弗萊明經過深入的研究，發現青霉能夠產生一種殺死或抑制葡萄球菌生長的物質，他把這種化學物質叫做青霉素
根據以上材料分析下列問題
（1）青霉屬于 （填“細菌”或“真菌”）
（2）針對發現的現象，弗萊明提出的問題可能是：
（3）某同學想探究青霉菌生長是否對葡萄球菌的生長有抑制作用，他配制了兩份培養基A、B；在無菌條件下A接種入葡萄球菌，則B應接種 ，然后在恒溫箱中培養；數天后觀察培養基 （填“A”或“B”）中葡萄球菌不能生長．此實驗中，配制兩份培養基的目的是 ，其中，培養基A是 組．
（4）通過實驗可知，葡萄球菌不能在青霉菌落周圍生長的原因，是由于青霉菌在生長過程中產生了 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省昆明市官渡區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
抗生素的研制和使用使億萬人受益．下列生物中，可產生抗生素的是（ ）
A．青霉 B．酵母菌
C．大腸桿菌 D．肺炎雙球菌
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省昆明市官渡區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
自然界中，動物的遺體不會永遠保留的主要原因是（ ）
A．被細菌真菌分解 B．被土壤埋藏
C．被其他動物吃掉 D．自然消失
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物細胞有而動物細胞沒有的結構是（ ）
A．細胞壁、細胞膜、液泡 B．細胞壁、液泡、葉綠體
C．細胞壁、細胞核、細胞質 D．細胞質、細胞核、葉綠體
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