【題目】“綠色食品”指的是（ ）
A．富含葉綠素的食品 B．新鮮的蔬菜
C．無污染、安全、優(yōu)質的食品 D．貼有綠色防偽標記的食品
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_______和________是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去…都曾引發(fā)你無限的遐想．如圖是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片． 請據圖回答：
（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據是__．
（2）請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征____．
（3）動物E的體表有__，可以防止體內__的蒸發(fā)．
（4）動物C用__呼吸，同時兼有用皮膚輔助呼吸；在個體發(fā)育方面的突出特點是__．
（5）動物D特有的生殖發(fā)育方式是__，大大提高了后代的成活率．
（6）動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是__、__．
（7）圖中所示動物中，體溫恒定的是__和__（填字母），這增強了對環(huán)境的適應能力．
（8）圖B是蛔蟲，它屬于__動物．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，對下列構成生物體的結構層次的敘述，錯誤的是（ ）
A.①主要由上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織構成
B.②是由大小相似，形態(tài)、結構和功能相同的細胞群組成的
C.③的功能是消化食物和吸收營養(yǎng)成分
D.上述結構層次的排序從小到大依次為④②①③⑤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察如圖，陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征，這一特征不包括（ ）
A.由細胞組成
B.能進行光合作用
C.有根、莖、葉的分化
D.不能用種子繁殖后代
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據細菌結構示意圖回答問題：
（1）細菌都是________細胞個體(填“單”或“多”)。
（2）與植物細胞相同的結構有 [ ]__________、[ ]__________、[ ]__________。
（3）可以幫助細菌運動的結構是[ ]__________。
（4）起到保護作用的結構是[ ]__________。
（5）與番茄葉表皮細胞相比，細菌沒有成形的細胞核，只有_________集中的區(qū)域，該區(qū)域位于圖中序號________所指的結構中。
（6）細菌在生長發(fā)育的后期，個體縮小，字母⑤所指的結構增厚時，形成的休眠體叫_________，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。
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