【題目】根從土壤中吸收水分并運到植物體內(nèi)的順序是（ ）
①導(dǎo)管 ②土壤溶液 ③成熟區(qū)表皮內(nèi)的各層細(xì)胞 ④根毛細(xì)胞
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ②④①③ D. ②④③①
同步輕松練習(xí)系列答案
課課通課程標(biāo)準(zhǔn)思維方法與能力訓(xùn)練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖甲是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙中A、B表示植物兩種不同的生理活動，a、b表示兩種不同的物質(zhì)。請據(jù)圖回答：
（1）葉片具有適于進(jìn)行[A]_____的結(jié)構(gòu)特點：結(jié)構(gòu)1和3由一層無色透明的細(xì)胞組成；結(jié)構(gòu)2含有較多的葉綠體；結(jié)構(gòu)4中的導(dǎo)管的能運輸_____，篩管能運輸_____結(jié)構(gòu)5是_____進(jìn)出葉片的門戶。
（2）生理活動A完成了兩個方面的轉(zhuǎn)化，一是_____的轉(zhuǎn)化，二是能量的轉(zhuǎn)化，即把_____能轉(zhuǎn)變?yōu)閇b]中的_____能。
（3）圖乙生理活動B的實質(zhì)是分解_____釋放能量供給植物的生命活動。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題。
（1）對比A、B兩圖可以看出，植物細(xì)胞除具有與動物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外，一般還具有[____]葉綠體、[ ① ]_______、 [ ]________。
（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[ ]___________含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞代謝。
（3）緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜叫[ ]__________， 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
（4）A、B細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]______________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】把等量天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中，并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時后，對容器中氧氣產(chǎn)生量進(jìn)行測定，得到下表所示的實驗結(jié)果。分析回答：
（1）若要探究光的顏色對氧氣產(chǎn)生量的影響，應(yīng)用______和______兩組容器進(jìn)行對照實驗。
（2）探究不同器官對氧氣產(chǎn)生量的影響，應(yīng)用________和________兩組容器進(jìn)行對照實驗。
（3）第3組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL，請分析原因。________
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某興趣小組使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，各操作步驟下視野中的影響如下圖，請分析回答：
（1）步驟A是對光，轉(zhuǎn)動[ ] ______ ，使 ______ （填“高”或“低”）倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，同時用雙手轉(zhuǎn)動[ ]____________，得到白亮的視野。
（2）步驟B看到視野中有污點，移動玻片污點不動，轉(zhuǎn)換物鏡污點還在，則污點很可能在[ ] ______ 。
（3）步驟D，調(diào)節(jié)______________，看到清晰的物像。
（4）顯微鏡下發(fā)現(xiàn)物像偏向視野右上方，應(yīng)向_______方移動。
（5）從結(jié)構(gòu)上看，洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞與正常的葉肉細(xì)胞相比，缺少 __________ ；與普通動物細(xì)胞相比，多了________和 __________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列想法中不正確的是
A. 青春期出現(xiàn)月經(jīng)、遺精是正常的生理現(xiàn)象
B. 青春期還會出現(xiàn)除第一性征以外的第二性征
C. 青春期是學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識發(fā)展智力的黃金時期
D. 青春期標(biāo)志我們長大了，不需要家長管了
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某中學(xué)生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”這一實驗時，準(zhǔn)備了實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩（玻璃罩）等。并設(shè)計了如圖甲、乙兩組裝置，請回答：
（1）實驗前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是_______ ，以免影響實驗結(jié)果的科學(xué)性。
（2）本實驗探究的變量是 __________________ ．
（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，放入 ______ 中隔水加熱，取出后用清水沖洗再滴___________，觀察葉子顏色的變化。
（4）實驗結(jié)果：變藍(lán)的是 ______ 裝置內(nèi)的葉片。
（5）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 ______ ，空氣中的二氧化碳由葉的 ______ 進(jìn)入葉肉細(xì)胞，作為光合作用的原料，產(chǎn)生的 ______ 通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中．因此，綠色植物的光合作用，不僅為地球上的其他生物制造了有機(jī)物，還維持了生物圈中的__________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列四個選項中，能正確表示食物鏈的是( )
A. 草→鼠→蛇→鷹 B. 陽光→草→鼠→鷹
C. 鷹→蛇→鼠→草 D. 草→蝗蟲→青蛙→細(xì)菌
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
