【題目】對蚯蚓的運動起輔助作用的是（ ）
A．環(huán)帶 B．剛毛 C．鱗片 D．濕潤的體壁
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體通過循環(huán)系統(tǒng)運送生命活動所需的營養(yǎng)物質和氧。觀察人體部分結構示意圖，回答下列問題：
（1）圖1是小腸內表面示意圖，①有豐富的毛細血管，蛋白質、淀粉分別被消化成氨基酸、_____，在小腸內被吸收進入血液。
（2）圖2是肺泡結構示意圖，肺泡中的氧氣只需通過___層細胞即可進入血液，與紅細胞中的_____結合。
（3）圖3是心臟結構示意圖，血液由[_____]_____進入主動脈，通過_____循環(huán)途徑流經(jīng)各器官毛細血管，為組織細胞提供營養(yǎng)物質和氧。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)示意圖，其中文字代表生物。請回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分是圖中的 ；請表示出該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物聯(lián)系 。
（2）若該圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分，對“秸桿還田”起重要作用的生物是圖中的 。該生物能夠將秸稈中的有機物分解成為 等。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是 ；若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，則體內重金屬濃度最大的生物是圖中的 。
（4）下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草的變化曲線，請嘗試用曲線畫出該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的相對量變化情況。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學設計以下探究方案，請你用所學知識進行分析。
⑴如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下34小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內，結果木條復燃了，由此得出的結論是：①號試管內含較多的____________（氣體）。
⑵在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)水珠，是葉片進行______________散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖的木質部中的___________自下往上運輸來的。
⑶如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處34小時。將塑料袋中氣體通入②號試管，結果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出的結論是：植物進行了________________，釋放出________________（氣體）。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】課本上研究影響植物蒸騰作用因素的實驗，如圖所示。
（1）為使該實驗現(xiàn)象明顯，可以將該實驗裝置放在__________的環(huán)境中為佳。
A．高溫干燥 B．高溫潮濕 C．低溫干燥 D．低溫潮濕
（2）在水槽的水銀面上有一層水，水起的作用是_______________。
（3）有同學認為這個實驗中水銀柱的上升現(xiàn)象，還受植物其他生理活動的影響。你認為植物還有什么生理活動也可能導致出現(xiàn)水銀柱上升？______。如要排除該因素的影響，實驗要在什么條件下進行？___________
（4）如果實驗中玻璃管足夠長，則影響水銀柱最終能上升的高度，除了植物的蒸騰作用以外，還主要與外界環(huán)境中什么因素有關？__________________
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)圖，據(jù)圖回答問題：
（1）如果大量捕狐后，那么鷹的數(shù)量在一定時間內將先_____。
（2）從圖中可以看出，有_____條食物鏈，它們相互關聯(lián)、形成食物網(wǎng)。
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的陽光、空氣、水分等組成_____部分。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生存所需要的能量絕大部分最終來自于太陽能。
（4）圖中所有動物都可稱為消費者。其中，鷹與鼠是_____的關系。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程，乙圖為該植物葉肉細胞結構示意圖，請回答。
（1）與人的口腔上皮細胞相比圖乙特有的結構是（數(shù)字表示）____________。
（2）間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程【 】_________的效率。
（3）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于甲圖中過程【 】__________所釋放的能量；這過程發(fā)生在乙圖的【 】_________中。
（4）過程B的強弱受____________等環(huán)境因素的影響。
（5）在細胞分裂過程中，首先進行的一項重要的生理活動是______________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察顯微鏡結構圖，并回答問題
（1）寫出下列標號所代表的結構名稱 ② ____③ ____④ ____⑩ ____
（2）對物像具有放大作用的是[] ____和[] ____
（3）能大范圍升降鏡筒的是[] ______，能小范圍升降鏡筒的是[] ______
（4）能反射光線的是[] _____，能調節(jié)光線強弱的是[] _____．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中1—4表示某些生物概念之間的關系，下列不圖中所示關系的是
A. 1脊椎動物、2爬行動物、3哺乳動物、4蜥蜴
B. 1孢子植物、2苔蘚植物、3蕨類植物、4紫菜
C. 1種子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉
D. 1無脊椎動物、2扁形動物、3節(jié)肢動物、4渦蟲
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
