【題目】人類的“立足點”是生物圈的( )
A.巖石圈的表面 B.大氣圈
C.水圈 D.在生物圈的任何地方
【答案】A
【解析】
試題分析:生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體,生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
水圈中幾乎到處都有生物,但主要集中于表層和淺水的底層。世界大洋最深處超過11000米,這里還能發現深海生物.大部分水圈都有生物生存。
大氣圈中的生物主要集中于下層,即與巖石圈的交界處。鳥類能高飛數千米,昆蟲以及一些小動物可被氣流帶至高空,甚至在22000米的平流層中還發現有細菌和真菌。限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低溫和低氣壓。大氣圈中的生物主要有昆蟲、鳥類、翼手類、漂浮在空中的細菌等微生物。
巖石圈是地球表面的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤,是一切陸生生物的“立足點”。在這一圈層內,有郁郁蔥蔥的森林,一望無際的草原,絢麗多彩的奇花異草,還有五顏六色的昆蟲,種類繁多的飛禽走獸,以及大量的細菌、真菌.巖石圈也是人類的“立足點”。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的觀察寫完整。
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環境嗎?
(2)作出假設; 。
(3)制定實施探究的方案:在鐵盤內放上一薄層濕土,一側蓋上不透明的厚紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣在盤里就就形成了 和 兩種環境。該實驗的變量是 。
如果在鐵盤兩側各放一只鼠婦,可以得出準確的結論嗎? (填:是、否)。
為什么? 。
(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表:
環境 | 第一次 | 第二次[ | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實驗結論更準確,應對上述實驗數據做怎樣的處理? 。
(5)結論: 對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 的環境中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究
探究背景:如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環境變亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)、提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環境嗎?
(2)、作出假設: 。
(3)、制定實施方案:在鐵盒內放上一層濕土,一側蓋上不透光的厚紙,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盒倆側中央各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣就形成了明亮和 兩種環境,該實驗中的變量是 。
(4)、分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表。
環境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0 只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(5)結論: 對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 的環境中生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小悅在黃瓜果肉細胞臨時裝片的制作中,進行如下操作:
①在潔凈的載玻片中央滴一滴液體。
②用清潔的刀片在去皮的黃瓜上輕輕刮取表層果肉,均勻涂抹在載玻片上的液滴中。
③蓋上蓋玻片,制成臨時裝片。
④使用顯微鏡進行觀察。
(1)在載玻片中央滴加的液體是______________;蓋上蓋玻片的方法必須正確,否則容易產生______________;染色時應滴加的液體是______________。
(2)黃瓜的果肉屬于______________組織;黃瓜是植物,從結構層次上看,和動物相比,它少了______________這個結構層次。
(3)觀察時,調節______(粗或細)準焦螺旋,可使物像更清晰。已知她使用的目鏡是10 X,物鏡是40 X,則物像被放大_____________倍。
(4)該同學看到黃瓜細胞物像在視野的左上方,要將該細胞物像移到視野中央,她應該向______________移動玻片。
(5)黃瓜的果肉味道甘甜,產生這味道的物質儲存在細胞的____________中?刂萍毎c外界進行物質交換的結構是______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】劉易斯·斯科特在《雨林》一書中有這樣的描述:“雨林以每分鐘27萬平方米的速度遭到徹底毀滅。”你認為造成熱帶雨林快速毀滅的主要原因是( )
A.自然災害的頻繁發生 B.臭氧層破壞不斷加劇
C.雨林物種的急劇退化 D.人類活動的巨大影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)使用顯微鏡觀察時,轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,此時眼睛一定要看著 ____
(填“目鏡”或“物鏡”),以免壓碎玻片標本。
(2)從目鏡內看到的物像是 像;如果透明玻片上寫“b”,那么顯微鏡觀察到的是 ;顯微鏡放大倍數越大,看到的細胞數目越 。(填“多”或“少”)
(3)對物像具有放大作用的結構是 和 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】反射是人體通過神經系統對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。為幫助大家理解這一概念,老師依次設計了如下幾個體驗活動:①同學甲不小心碰到很燙的水杯馬上縮手;②同學乙拿這只水杯去觸碰甲,甲躲避;③老師發出語言指令要求甲去摸那只水杯,甲畏縮不前。請借助反射的概念,回答下列問題。
(1)反射概念中的內容,在甲所發生的3個反射活動中,表現出來的是
(2)在①中,受到刺激的部位是手指,而縮手主要是_________由肱二頭肌收縮引起的。將受刺激部位與肱二頭肌聯系起來的是________________
(3)每個人每次對很燙的水杯觸碰手指的正常反應都是縮手;在其他反射活動中,每個人每次對同樣刺激的反應基本都是相同的。上述事實說明________________________________
(4)下面是一些與反射有關的概念,這些概念有大有小。請用字母按從大到小的順序將它們排列起來:___________________________________
a.反射是通過反射弧完成的
b.神經調節的基本方式是反射
c.反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器
(5)人體的反射有很多種,難以一一列舉。這時,可以通過劃分類型的方法表示。如可根據是否先天就有,將反射劃分為非條件反射和條件反射。另外,也可根據所受刺激來源的不同,將反射劃分為由__________引起的反射和由____________引起的反射。
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