A. | 左側向上移動 | B. | 右側向上移動 | ||
C. | 仍然處于平衡狀態 | D. | 不能判斷 |
分析 水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用;植物體從土壤中吸收的水分大部分用于蒸騰作用;植物體進行蒸騰作用的主要部位是葉片.
解答 解:植物放在陽光下,同時進行三種作用:光合作用、呼吸作用和蒸騰作用.
光合作用從外界吸收二氧化碳,釋放出氧氣,重量變化不大;
呼吸作用吸收氧氣,釋放了二氧化碳,重量變化也不大;
植物的蒸騰作用在不停的進行,植物吸收的水分只有1%被植物體利用,99%都通過蒸騰作用散失到大氣中去了,葉片是蒸騰作用的主要部位,如圖可知,左側的葉片多,蒸騰作用散失的水分較多,右側葉片少,蒸騰作用散失的水分較少,因此,經過一段時間后,天平的右邊會下降,左側上升.
故選:A.
點評 知道蒸騰失水的主要部位是葉片,同時要注意圖的左右與實物相反.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的光合作用和呼吸作用 | B. | 植物的分泌物有殺菌作用 | ||
C. | 植物的光合作用和蒸騰作用 | D. | 茂密的林木遮住了所有陽光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動物都生活在水中,利用刺細胞幫助捕獲獵物 | |
B. | 蛔蟲等寄生蟲終身生活在寄主體表或體內,靠獲取寄主體內的養料生存 | |
C. | 軟體動物都生活在水中,雙殼類動物靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒 | |
D. | 節肢動物都生活在陸地上,全都利用口器獲取食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多吃新鮮的蔬菜和水果可補充維生素 | |
B. | 每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質和鈣 | |
C. | 多吃高能量的肯德基食品可促進身體快速發育 | |
D. | 吃海帶、紫菜可以預防大脖子病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子與卵細胞在B中相遇完成受精過程 | |
B. | 卵細胞在圖中的運動路線是A→B→C | |
C. | C為胚胎發育提供了穩定的環境 | |
D. | “試管嬰兒”技術可以解決C病變壞死所導致的不孕問題,為不育夫婦帶來福音 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 饅頭 | B. | 排骨湯 | C. | 牛奶 | D. | 炒青菜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 數清每朵桂花的花瓣、花萼的數量 | |
B. | 利用高倍顯微鏡直接對桂花做整體觀察 | |
C. | 利用放大鏡輔助觀察并記錄觀察結果 | |
D. | 準確描述桂花的各個結構 |
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