如圖為人體的部分生理活動示意圖，①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型．請據圖分析回答問題：
（1）食物中的____是構成人體組織細胞的基本物質，在消化道內經過①過程后最終被分解成____。
（2）人體在進行圖中所示的過程③時，肋間肌和膈肌的狀態分別是_____。人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程，它們都是__________實現的。
（3）A系統中紅細胞單行通過的血管是___。心臟每跳動一次，就是心臟收縮和舒張各一次。心臟每次跳動的過程，先是兩個心房收縮，同時兩個心室舒張，此時心臟內瓣膜的開閉情況是________。
（4）圖中能表示排泄途徑的是_____（填寫圖中序號）．Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比明顯減少的是____。
科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省龍口市（五四學制）八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為消化系統的部分結構，有關分析錯誤的是
A. ①是膽囊，貯存的膽汁能幫助消化脂肪
B. ②是小腸，它的內表面有許多皺襞
C. ③是肝臟，屬于消化道的消化腺
D. ④是胰腺，分泌的消化液中含有胰島素
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河南省平頂山市八年級下學期第二次月考（期中）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
雞受精卵的發育開始于（ ）
A．卵產出之后 B．母雞體內 C．卵被孵化時 D．孵化一段時間之后
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省燈塔市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的。在昆蟲的生殖和發育過程中，“毛毛蟲”是
A．卵 B.幼蟲
C.蛹 D.成蟲
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省東營市（五四制）七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
人體是一個統一的整體，各個系統之間密切聯系，如圖是人體進行消化、呼吸、循環、排泄等部分生理活動的示意圖（其中①-⑥表示生理過程，A、B、C、D表示人體的器官或系統），請據圖回答下列問題：
（1）如果[⑥]代表腎小球的濾過作用，則圖中[C]代表_________。
（2）在[B]的主要器官中，與毛細血管結構特點相似的是_________。
（3）通過[②]進入血液中的物質，最終到達組織細胞中，其作用是_________。
（4）李光同學因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發支氣管炎，在血液中明顯增加的成分是_________。
（5）王大爺在體檢時檢測到[D]排出的液體中含有葡萄糖，你認為其可能的原因是_________。
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省東營市（五四制）七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在盛有新鮮血液的甲試管中加入檸檬酸鈉，乙試管中的新鮮血液不加檸檬酸鈉，靜止一段時間后，看到兩試管中都有淡黃色透明的液體，甲、乙試管中的淡黃色透明液體依次是
A. 血漿、血清 B. 血清、血漿 C. 都是血清 D. 都是血漿
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省東營市（五四制）七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面是某成年女子的血常規化驗單：根據化驗單中的各數值分析，可以判斷此人可能得的是下列哪種疾病
A. 心臟病 B. 急性扁桃體炎 C. 貧血 D. 侏儒癥
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科目：初中生物 來源：[中學聯盟]廣東省河源市正德中學2017屆九年級下學期第7周生物復習試卷 題型：選擇題
某醫院接收一位禽流感病人后,及時對該病人進行隔離治療，同時對病人的衣物和飲食用具進行嚴格的消毒。這兩項措施分別屬于（ ）：
A. 切斷傳播途徑、保護易感者 B. 保護易感者、切斷傳播途徑
C. 控制傳染源、切斷傳播途徑 D. 控制傳染源、保護易感者
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西省欽州市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
在鑒定食物成分的實驗中，我們通常用清滴加_______的方法來檢驗食物中是否含有淀粉。
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