【題目】在我國(guó)特有的生物中，將銀杉和珙桐分成一類，將金絲猴、朱鹮和中華鱘分成一類，這樣進(jìn)行劃分的分類等級(jí)單位是（ ）
A.屬
B.科
C.界
D.種
第1卷單元月考期中期末系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是小明在調(diào)查某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后，繪制出的生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）此生態(tài)系統(tǒng)的成分中，綠色植物屬于。
（2）蝗蟲(chóng)、青蛙、老鷹、蛇等動(dòng)物屬于。
（3）未畫(huà)出的細(xì)菌、真菌等微生物屬于。
（4）陽(yáng)光、空氣、水等屬于。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】變溫動(dòng)物是指體溫隨外界環(huán)境的溫度變化而變化，下列屬于變溫動(dòng)物的有（ ）。
①魚(yú)類 ②兩棲動(dòng)物 ③爬行動(dòng)物 ④鳥(niǎo)類 ⑤哺乳動(dòng)物
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）。觀察一段時(shí)間后：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱?________，因?yàn)轵球镜暮粑揽?/span>________來(lái)完成。
（2）甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是__________。
（3）若將甲瓶中的土壤和蚯蚓一起倒入乙瓶中（使土層界限明顯），過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)10條蚯蚓中絕大多數(shù)聚集在上層，蚯蚓的這種行為從獲得途徑看屬于___________行為，該行為是由動(dòng)物體內(nèi)的______________決定的。
（4）若將丙裝置放在暗處，則可以進(jìn)一步探究_________對(duì)蚯蚓的影響。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是
A. 運(yùn)輸二氧化碳 B. 運(yùn)輸葡萄糖 C. 運(yùn)輸氧 D. 運(yùn)輸廢物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，他們的先后順序應(yīng)是（ ）
①滴一滴碘液 ②用吸水紙吸引 ③蓋上蓋玻片 ④取材
A.①④③②
B.④③①②
C.④②①③
D.③④②①
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】食物在消化道中經(jīng)過(guò)消化，最終分解成能被人體吸收的物質(zhì)。請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
（1）淀粉經(jīng)過(guò)消化后分解成_____，才能被人體吸收。
（2）蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)消化后分解成_____，才能被人體吸收。
（3）各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被_____吸收后，隨著內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身。
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